Conclusão Sobre O Realismo

decisão é o momento final no processo de interpretação jurídica, estando presente tanto na atividade de decidir conflitos, veiculando enunciados prescritivos, como na atividade de examinar cientificamente o direito, elaborando enunciados descritivos sobre ele. Buscaremos, portanto, um estudo que envolva temas dentro da teoria formal e da teoria dogmática, mas almejando chegar às conclusões principais no âmbito da teoria da decisão jurídica. Aliás, a teoria dogmática e a teoria da…

SUMÁRIO Introdução ........................................................................................................ 03 Desenvolvimento ............................................................................................. 04 Conclusão ........................................................................................................ 27 Bibliografia ...................................................................................................... 28

a origem temporal dos conhecimentos parte da experiência, mas não reduz a ela a validez do conhecimento, o qual pode ser não empiricamente valido (como nos casos dos juízos analíticos). Uma das obras baseadas nessa linha é a de John Locke (Ensaios sobre o Entendimento Humano), na qual ele explica que as sensações são ponto de partida de tudo aquilo que se conhece. Todas as ideias são elaborações de elementos que os sentidos recebem em contato com a realidade. Por fim, há o empirismo…

Pará 2008 MARIA CLEMENTINA DE MELO BRANDÃO MARIA FILHA DE SANTANA GOMES A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA PARA O REGISTRO DA HISTÓRIA NOS CONTOS A QUADRILHA DE JACÓ PATACHO E O REBELDE, DE INGLÊS DE SOUSA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará, Núcleo de Itaituba , para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Letras, com Habilitação em Língua Portuguesa, orientado pela Profª. MSc Ana Maria Vieira Silva

Um Estudo sobre o Conhecimento Gerardo Valdisio Rodrigues Viana Universidade Federal do Ceará - Universidade Estadual do Ceará Eliéser Sales Pereira Faculdade Lourenço Filho Resumo: Este artigo apresenta uma revisão sobre os conceitos de conhecimento. Descreve a teoria e discute a natureza e origem do conhecimento do ponto de vista das três doutrinas: o Racionalismo, o Empirismo e o Criticismo. Conclui que a ciência não é dependente de um sistema filosófico, podendo fazer a…

Silva RESUMO Neste trabalho o principal objetivo foi compreender como o desenho é uma atividade lúdica essencial ao desenvolvimento e à aprendizagem da criança na educação infantil. Os objetivos específicos buscou apresentar um pouco da história sobre o desenho infantil; destacar quatro fases vivenciadas pelas crianças na prática do desenho, e averiguar a ludicidade do desenho contribuindo na formação da criança. O problema que embasou este estudo foi a busca pela resposta à seguinte…

idealismo e do naturalismo/realismo. O período clássico corresponde ao apogeu técnico (Cânone de Policleto), estético (estética de Platão, o Belo de Aristóteles) e conceptual do povo grego, no qual a arte foi encarada como uma consequência direta da superioridade criativa, racional e filosófica desta cultura. o Período helenístico – época de declínio, do gosto pelo concreto e pelo individual, da aproximação formal com elementos orientais. A palavra ‘realismo’, com toda a…

Centro de Ensino Médio 03 de Taguatinga Sul. Lima Barreto Brasília, 17 de Abril de 2015. Centro de Ensino Médio 03 de Taguatinga Sul. Lima Barreto Trabalho para conclusão de bimestre do 3º ano “H” do Centro de Ensino médio 03 – CEM 03. Professor Orientador: Adriana. Brasília, 17 de Abril de 2015. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................

sem intenção e sem controle de forma desordenada e que aos poucos vai percebendo seus movimentos, controlando e organizando mais seus traços. Explora e experimenta os movimentos de seu corpo e espaço. Segundo Luquet a primeira etapa denomina-se “Realismo Fortuito” que se inicia aos dois anos e se divide em duas fases: desenho involuntário e desenho voluntário. No primeiro a criança desenha linhas sem intenção ou significado, o faz pelo prazer do movimento e do que vê no papel. No…

1 INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho de grafismo infantil é analisar a partir dos desenhos de crianças de diferentes idades, o desenvolvimento de cada fase do realismo em que ela se encontra. De acordo com os desenhos recolhidos de crianças de 2 ou 3 anos, de 4 a 7 anos, 8 a 12 e de 13 a 15, nas fases do desenvolvimento cognitivo de Piaget e do grafismo infantil de Luquet. Cada fase em que a criança se encontra revela um pouco como ela vai se expressar na forma do seu desenho. Os desenhos…