Conclusão Do Movimento Antropofágico

ZERO: II — Chão — Romance. 5. PONTA DE LANÇA — Polêmica. 6. Do PAU-BRASIL À ANTROPOFAGIA E ÀS UTOPIAS (Manifesto da Poesia Pau-Brasil/ Manifesto Antropófago/ Meu Testamento/ A Arcádia e a Inconfidência/ A Crise da Filosofia Messiânica/ Um Aspecto Antropofágico da Cultura Brasileira: O Homem Cordial/ A Marcha das Utopias) — Manifestos, teses de concursos e ensaios. 7. POESIAS REUNIDAS O. ANDRADE (Pau-Brasil/ Caderno do Aluno de Poesia/ O Santeiro do Mangue e outras) — Poesias. 8. TEATRO…

clima de opressão mantido pelo exército e polícia. e) agrária, marcada pela concentração da terra e do poder político regional e local. QUESTÃO 04 (ENEM 2011) Na década de 1990, os movimentos sociais camponeses e as ONGs tiveram destaque, ao lado de outros sujeitos coletivos. Na sociedade brasileira, a ação dos movimentos sociais vem construindo lentamente um conjunto de práticas democráticas no interior das escolas, das comunidades, dos grupos organizados e na interface da sociedade…

depois de fixar uma Cruz no Alto do morro Maranhão, passou a angariar esmolas para construir o Santuário. Feliciano Mendes morreu oito anos após o inicio das obras em 1765, tendo ainda em vida a felicidade de ver o seu sonho ser realizado. A conclusão dessa construção se deu no final do século 18, quando Aleijadinho, já bastante debilitado, concluía seus trabalhos, esculpindo os Passos da Paixão e os doze profetas. O santuário foi tombado pelo Instituto de Patrimônio Histórico e…

estudo sobre o Movimento Manguebeat ocorrido na primeira metade da década 1990 e a cidade de Recife, assim como, sobre as formas de interações que ocorreram dentro e com o espaço da cidade através dessa manifestação cultural, procurando explanar sua capacidade de modificação desse mesmo espaço e da consciência coletiva urbana. À luz do pesquisador Armando Silva e sua teoria sobre “imaginários urbanos”, apresenta-se os fatos ocorridos desde o surgimento do frevo até a eclosão do Movimento…

Talvez, os autores apresentem aspectos grotescos e decadentistas, por vezes temos um grotesco decadentista, ou mesmo um decadentismo grotesco. O fato é que não sabemos ao certo se as manifestações grotescas encontradas são decadentistas, ou se este movimento ajuda a desenvolver o grotesco chamado de moderno. É certo que inter-relacionamos e, às vezes, até confundimos a utilização dos dois termos. Se, pois, incorremos em tal arbitrariedade, é pelo fato de suspeitar que tanto o grotesco…

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE SAPOPEMBA Trabalho de Conclusão e Curso Ensino Médio CASA SUSTENTÁVEL: UM MEIO ACESSÍVEL A TODOS São Paulo/SP 2013 1 ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE SAPOPEMBA ENSINO MÉDIO Amanda Carvalho Duarte Bruna Matrocola Moura dos Santos Letícia Almeida Santos Lucas Ricardo de Souza Silas José de Oliveira Thawan Lima Coutinho CASA SUSTENTÁVEL: UM MEIO ACESSÍVEL A TODOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de…

artístico e a percepção estética. Ou seja, através do estudo da Arte você poderá desenvolver sua sensibilidade, percepção e imaginação, ao observar formas e expressões artísticas e apreciar o conteúdo que elas transmitem “por trás” da beleza, cor, movimento e som. Esta disciplina também favorece ao aluno ajudando-o a compreender melhor as outras disciplinas do currículo, com mais criatividade e imaginação. Por exemplo, o aluno que conhece arte pode estabelecer relações mais amplas quando…

Leila M. Grillo Arte-educadoras e pedagogas 4 D esde que nascemos estamos em contato todos os minutos com cores, formas, linhas, movimentos, sons, representação, enfim, com as diferentes formas de expressão. É extremamente importante trabalhar com as crianças as diferentes linguagens da Arte: Música (arte dos sons), Dança (arte do movimento), Teatro (arte da representação) e Artes Visuais (arte da pintura, escultura, desenho, impressão, construção etc.). As…

CURITIBA 2010 2 ANDRESSA MARZANI LITERATURA E POLÍTICA: SÃO BERNARDO E AS DISCUSSÕES DA DÉCADA DE 1930 NO BRASIL Monografia apresentada à disciplina de Estágio Supervisionado em Pesquisa Histórica como requisito parcial para a conclusão do Curso de História, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. José Roberto Braga Portella. CURITIBA 2010 3 AGRADECIMENTOS Agradeço, primeiramente, ao apoio,…

painéis. Nesta primeira edição, temos duas contribuições. Ana Gabriela Morim de Lima fala do poder do riso a partir de reflexões desenvolvidas à luz de uma etnografia Krahô. E Lilian Sales analisa a tomada dos homens pelas figuras do bem e do mal no movimento de Renovação Carismática Católica. Por fim, as resenhas. Eliana do Pilar Rocha apresenta um livro no qual Claude Lévi-Strauss se interroga sobre os motivos que levaram à insurgência católica e protestante contra a figura natalina de…