Conclusão De Relatorio De Neuropsicologia Infantil

12342-5 Silvia regina Silva RGM 12343-5 Sônia Maria Teixeira RGM 12344-5 Turma: 3ºA (se tiver membros dos grupos de variadas turmas colocar a identificação a frente do rgm) (tamanho 14/caixa alta/negrito/arial) AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA INFANTIL: ESTUDO DA INTELIGÊNCIA (tamanho 16/negrito/arial) Universidade Cruzeiro do Sul (tamanho 16/negrito/arial) Área de Ciências Biológicas e da Saúde (tamanho 12/negrito/arial) Curso de Psicologia (tamanho 14/negrito/arial) 2013…

Este trabalho abordará o assunto brincadeiras infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes, descubra sua personalidade, aprenda a viver em sociedade e preparar-se para as funções que assumirá na idade adulta. A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordarmos o assunto "jogos e brincadeiras infantis" não apenas como simples entretenimento, mas como

tema da afetividade e, em especial, aos sentimentos que são manifestados na Educação, como base de desenvolvimento humano para toda a vida. A temática da afetividade é, nestes momentos, altamente relevante especialmente em se tratando de Educação Infantil e Ensino Fundamental, mas não deixa de ser também importante em qualquer nível de ensino e nas relações interpessoais, e também em uma visão social e comunitária, na Educação para a Saúde e na Educação Social. As autoras…

Período de estágio : Início: 05/11/2013 – Término: 20/12/2013 Total de horas de estágio :135 horas RELATÓRIO CLÍNICO I- Introdução O aluno do curso de Especialização do CENSUPEG- Centro Sul Brasileiro de pesquisa , Extensão e Pós- Graduação, para obter o título de Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica e Educação Especial Inclusiva , tem como um dos requisitos a entrega de relatório clínico. O atendimento a pacientes com Transtornos e/ou Dificuldades de Aprendizagem…

(organizadores). Belo Horizonte : Editora Info Ltda., 2005. 1 CD-ROM Inclui referências. ISBN: 8599516019. 1. Distúrbio da falta de atenção com hiperatividade. 2. Crianças hiperativas. 3. Transtorno bipolar. 4. Psicoterapia. 5. Prognóstico. 6. Neuropsicologia. 7. Psicofarmacologia. I. Camargos Júnior, Walter. II. Hounie, Ana Gabriela. LM : WS 350.8.A8 © Editora Info Ltda., 2005 Capa Wagner Luiz de Oliveira Alves Jr Preparação do original Walter Camargos Jr Leitura Final Walter…

Desenvolvimento Social 5 1.2.2. Comunicação 6 1.2.3. Comportamento repetitivo 6 1.3. Classificação 7 1.4. Causas 8 1.5. Mecanismo 9 1.5.1. Fisiopatologia 9 1.5.2. Neuropsicologia 11 1.6. Triagem 12 1.7. Diagnóstico 13 1.8. Gestão (tratamento) 14 1.9. Prognóstico 15 1.10. Epidemiologia 16 1.11. História 18 2. Conclusão 18 3. Referências 19 1. Desenvolvimento 1.1. Descrição O autismo é um transtorno do desenvolvimento neural caracterizado…

analisar mais profundamente os porquês de determinados fracassos escolares, que certamente estão ligados a problemas emocionais ou a metodologias equivocadas que não respeitam a forma de construção do pensamento e as etapas evolutivas dos educando. Relatório: Com base nos pressupostos do grande pesquisador e estudioso Freud, compreende-se que para alcançarmos uma plenitude considerável na educação é necessário que entenda o comportamento e funcionamento humano, para que somente assim…

reações desejadas). É o transtorno mais grave deste grupo, sendo que o adolescente apresenta busca incessante pela droga com abandono de suas atividades rotineiras. Avaliação Neuropsicológica A Neuropsicologia é considerada a interface entre a Psicologia e a Neurologia, que estuda as relações entre cérebro e comportamento humano. É a ciência que avalia e trata indivíduos com problemas cognitivos,comportamentais e emocionais decorrentes…

MG RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL Relativo a 120 horas Período de Estágio: 21/02/2011 a 13/5/2011 Instituição:Escola Educação Criativa Endereço:Rua: Visconde de Mauá, n° 108 Estagiários: Arila Medeiros de Andrade, Tânia de Castro Celestino Curso de Pedagogia, Licenciatura Junho/2011 Arila Medeiros de Andrade, Tânia de Castro Celestino RELATÓRIO…

Psicologia do Desenvolvimento: objeto de estudo, processos básicos envolvidos, dimensões do desenvolvimento humano. Conceituação e construção da infância. Características do desenvolvimento infantil do nascimento à idade escolar. Determinantes sociais, biológicos, cognitivos, afetivos, culturais do desenvolvimento infantil. Código: PS 031 Carga Horária: 90 Disciplina: Teorias Psicanalíticas Ementa: Pressupostos básicos das teorias Psicanalíticas. A estrutura e o funcionamento do…