Conclusão De Mitose E Meiose

de acordo com as aulas praticas do mestre Wellington santos Teresina junho de 2012 ●INTRODUÇÃO – Pág. 1 ●CAPÍTULOS 1 – ANALISANDO O TERMO CÉLULA – Pág. 4 2 – MODELOS DE CÉLULAS – Pág. 10 3 – FERMENTAÇÃO – Pág. 17 4 – MEIOSE E GAMETOGÊNESE – Pág. 24 5 – MITOSE – Pág. 31 INTRODUÇÃO Livro de aulas praticas feitas em Laboratório de Biologia Celular da Faculdade Santo Agostinho com o intuito de informar os princípios e a importância da biologia pra os seres vivos. A…

AULA 06 NÚCLEO E DIVISÃO CELULAR: MITOSE AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO NÚCLEO CELULAR; O ESTADO DOS ÁCIDOS NUCLEICOS; O CONCEITO DE CARIÓTIPO; A INTERFASE E MITOSE. MEIOSE O PAPEL DA MEIOSE NA PRODUÇÃO DOS GAMETAS; PRINCIPAIS FASES E SUBFASES; O PAPEL CROSSING-OVER E O SEU PAPEL EVOLUTIVO NÚCLEO E DIVISÃO CELULAR: MITOSE Você sabe como nós crescemos? A primeira vista parece que essa pergunta não tem relação com o processo de divisão celular.…

síndrome de Werner, esclerose tuberosa, dentre outros. Mitose: Ao microscópio óptico, o núcleo de uma célula que não está em divisão tem aparência: nele não se vêem os cromossomos. As únicas estruturas visíveis, quando seu usam os métodos comuns de coloração, são grânulos de cromatina (os cromômeros), que correspondem a diminutos segmentos espiralizados dos cromossomos, e o nucléolo, que é composto principalmente de RNA. Quando a célula entre em mitose, observam-se os cromossomos até…

Colégio ------------ 1° Ano “--” Meiose e suas fases Goianésia/GO Setembro/2014 MEIOSE E SUAS FASES ALUNAS: ----------- ------- ---------------------------- Trabalho apresentado á disciplina de Biologia solicitado pela professora ------------------a fim de obter nota referente ao 3° Bimestre…

2 Carioteca 5 2.1.3 Nucléolo 6 2.1.4 Cromossomos 6 3 CICLO CELULAR 7 3.1 INTERFASE 7 3.2 DIVISÃO CELULAR (fase M). 8 3.3 TIPOS DE DIVISÃO CELULAR 8 3.3.1 Meiose 8 3.3.2 Mitose 8 3.4 REGULAÇÃO DO CICLO CELULAR 9 4 CÂNCER 10 4.1 TIPOS DE CÂNCER 10 4.1.1 Sarcomas 10 4.1.2 Carcinomas 10 4.2 TUMORES 10 4.2.1 Benignos 10 4.2.2 Malignos 11 5 CONCLUSÃO 12 6 BIBLIOGRAFIA 13 1 INTRODUÇÃO Para que todas as coisas funcionem corretamente é preciso que haja organização. É preciso que algumas…

1. INTRODUÇÃO As pontas de raiz de cebola, por ser material fácil de obter e por apresentarem crescimento acelerado, são excelentes para estudo da MITOSE. A fixação é importante para a estrutura interna e impedir alguma modificação da composição química ou da forma dos componentes do material em estudo. O corante evidencia estruturas pelas quais tem afinidade. Corantes básicos são usados para observações cromossômicas por serem os ácidos nucleicos os componentes celulares mais basófilos.…

O câncer pulmonar pode nascer de verias formas, tendo como principal o cigarro. Porem isso pode ser evitado, simplesmente não fumando. Podemos saber como se desenvolve através do descontrole da divisão celular no pulmão, ou seja, o descontrole da mitose. SUMÁRIO 1.Introdução................................................................................................................04 2.Câncer…

INÍCIO DO DESENVOLVIMENTO GAMETOGÊNESE E FECUNDAÇÃO Embriologia Humana INÍCIO DO DESENVOLVIMENTO GAMETOGÊNESE E FECUNDAÇÃO  Mitose e Meiose  Gametogênese → espermatogênese → oogênese  Ciclo reprodutivo feminino  Transporte dos gametas  Fecundação EMBRIOLOGIA  É o estudo do crescimento e da diferenciação sofridos por um organismo no curso de seu desenvolvimento, desde o estágio de ovo até o de um ser altamente complexo.  Processos: …

UNINOVAFAPI DISCIPLINA: BIOLOGIA CELULAR PROFª MARIA JOSÉ PREPARAÇÃO DE LÂMINAS DE PONTA DE RAIZ DE CEBOLA PARA ESTUDO DE MITOSE BÁRBARA ARRAIS LUIZA RIBEIRO TERESINA – PI 2013 CENTRO UNIVERSITARIO UNINOVAFAPI DISCIPLINA: BIOLOGIA CELULAR PROFª MARIA JOSÉ PREPARAÇÃO DE LÂMINAS DE PONTA DE RAIZ DE CEBOLA PARA ESTUDO DE MITOSE BÁRBARA ARRAIS LUIZA RIBEIRO TERESINA – PI 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4…

um tecido vegetal em dois recipientes, I e II, contendo solução salina. Depois de algumas horas, verificou que no recipiente I as células do tecido vegetal estavam plasmolisadas. No recipiente II, as células mantiveram o tamanho normal. Qual a conclusão do estudante quanto: a) a concentração das soluções salinas nos recipientes I e II, em relação ao suco celular desse tecido? b) O que significa dizer que em I as células estavam plasmolisadas? 11) A membrana plasmática é…