Conclusão De Estágio D Pedagógia

ABCDE Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco- CESVASF ALEXANDRA OLIVEIRA DOS SANTOS Licenciatura Plena em Letras RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Belém do são Francisco -pe 2015 ALEXANDRA OLIVEIRA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Belém do são Francisco - pe 2015 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Alexandra oliveira dos santos ____________________________ Paulo Barbosa da Silva

1.2. REQUISITOS BÁSICOS Para a elaboração de uma resenha crítica são necessários alguns requisitos básicos; Salvador (1979:139) aponta: “(a) conhecimento completo da obra; b) competência na matéria; c) capacidade de juízo de valor; d) independência de juízo; e) correção e urbanidade; f) fidelidade ao pensamento do autor”. 1.3. IMPORTÂNCIA DA RESENHA Ante a explosão da literatura técnica e científica e a exigüidade de tempo do trabalho intelectual, sem condições de ler

desenvolvidas com seus filhos e onze pais disseram que dentre as atividades desenvolvidas estão à leitura, o desenho, pintura, brincadeiras, dinâmicas, passeio, caligrafia, alfabetizar. Segundo os pais as atividades são boas, mas conforme a mãe do menino D. deveria “ensinar mais escrever e a ler historinha, estimular letrinhas do nome deles, o meu filho é doido para aprender só falta paciência”. Os pais disseram que os filhos desenvolveram bem após estarem freqüentando a unidade, que…

Instituição: Faculdade de Imperatriz-Facimp Acadêmica: Dayane Bezerra Curso: Pedagogia Período: III Cidade: Imperatriz-MA Disciplina: Estagio I Profa: Joselma Gomes SUMARIO 1.Justificativa..............................................................................................................5 2.Caracterização da escola........................................................................................6 2.1 Identificação.......................................

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I SANTA BÁRBARA D’OESTE 2015 CAMILA ALEXANDRA FERREIRA CABULÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado à orientadora de Estágio, Profa. Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’Oeste, Profa. Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro, para demonstrar o cumprimento das atividades de…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FRANCISCANO NOSSA SENHORA DE FÁTIMA CURSO DE PEDAGOGIA, LICENCIATURAS. CLAUDETE DE JESUS SERRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II BRASÍLIA - DF 2011 CLAUDETE DE JESUS SERRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BRASÍLIA - DF 2011 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO..................................

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Pamella Faoto 4ºA FDI DEDICATÓRIA Primeiramente dedico este trabalho à Deus, pois eu não seria nada sem a fé que tenho nele. Dedico também a minha família que sempre esteve ao meu lado, principalmente à minha mãe que sempre me ajudou em tudo. E a minha melhor amiga Luciana, com quem eu sempre pude contar nesses quatro anos, obrigada por todos os bons momentos, risadas e loucuras. IDENTIFICAÇÃO DISCENTE Colégio Estadual Costa Viana, Ensino Fundamental,…

6 anos de idade. Com isso vieram à tona os problemas relativos à qualidade atestados pelas avaliações tanto nacionais como internacionais que reiterativamente evidenciam o insuficiente desempenho assim como a dificuldade de universalização da conclusão do ensino obrigatório. Conforme a “Síntese de Indicadores Sociais” divulgada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) em 9 de outubro de 2009, metade (50,2%) dos brasileiros não concluiu o ensino fundamental. Nessa…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA São Paulo 2012 SUMÁRIO 1. Relatório de estágio na Educação Infantil.............................................................................3 1.1 Caracterização 1.2 Registros das atividades 1.3 Considerações finais 1.4 Planilha de controle de estágio 2. Relatório de estágio no Ensino Fundamental.....................................................................28 2.1 Caracterização 2.2 Registros das atividades 2.3 Considerações finais …

cognitivas. Brincar é essencial para a saúde física e ajuda na formação corporal, mas não deixa de ser também uma forma de lazer, o que é muito importante para o equilíbrio emocional. Por meio de brincadeiras percebemos idéias, valores, estágio de desenvolvimento, comportamentos e conflitos. São momentos preciosos para o professor observar, perceber e investigar como as crianças organizam suas brincadeiras, quais os papéis que vão representar, quais materiais vão…