Conclusão De Estagio De Pedagogia Series Iniciais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MARGARIDA VENÂNCIA DE OLIVEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CORUMBÁ – MS 2011 | | |UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA WESLAINE CANDIDA BARROSO FREITAS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: MEMORIAL DE FORMAÇÃO São Félix do Xingu - Pa 2012 WESLAINE CANDIDA BARROSO FREITAS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR: MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia - UNOPAR - Universidade Norte do

LATINO – AMERICANA DE EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina em Educação Infantil e Séries Iniciais, a FLATED - Faculdade Latina – Americana de Educação Eunápolis – BA, como requisito para Estágio do curso de Pedagogia. ÁGUA DOCE DO NORTE– ES 2013 RELATO DE OBSERVAÇÃO Minha observação começou no mês de junho de dois mil e treze, totalizando 30 horas de estágio. Quando cheguei à sala fui recepcionada pela professora titular da turma 1 e 2. A turma…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO TRÊS LAGOAS – MS 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. TRÊS LAGOAS – MS 2013 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: RA: Curso: Pedagogia Semestre: 5° Ano: 2013…

MANUAL DO ESTAGIÁRIO PEDAGOGIA São Paulo 2012 I – APRESENTAÇÃO Caro Estagiário(a): Este manual tem por finalidade oferecer aos nossos estagiários, os procedimentos para a realização das atividades de Estágio, atendendo a legislação específica. Recomenda-se ao estagiário que leia atenciosamente às orientações de ordem técnica e pedagógica. II – OBJETIVO GERAL O objetivo do processo de estágio é propiciar aos alunos vivenciar conceitos

Curso de Licenciatura em Pedagogia – UERJ/CEDERJ 7º Seminário de Práticas Educativas (2012). Artigo ESTÁGIO: EXPERÊNCIA CONCRETA DE UM EDUCADOR SALLES, E. M. (Eliseu Molina Salles) Eixo Temático: Pedagogia, Campos de Formação e Atuação Introdução Em um primeiro momento as atividades acadêmicas nos parecem algo monótono e que talvez não venha a contribuir para a nossa formação acadêmica. Ainda bem que foi só a impressão inicial, pois somente participando é que podemos…

1. INTRODUÇÃO O estágio 3 foi realizado no realizado no periodo matutino e vespertino durante o primeiro semestre de 2011 no municipio de Porto Belo para as series iniciais, pré escola turmas A B e C. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação e regência da rotina escolar docente e discente, e minha contribuição no auxílio às atividades inerentes às práticas de regência por mim executadas colaboraram o discente na busca pelo conhecimento e o despertar da…

CONECTADO PEDAGOGIA – MÓDULO V JOÃO CARLOS MARIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V - : INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Campinas 2008 JOÃO CARLOS MARIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA – LICENCIAMENTO – EAD Município: Pirassununga Estado: São Paulo Turma: 440 Pólo: Fundação de Ensino de Pirassununga Tutor (a): Inez Nunes Paula Vasconcelos Semestre/Ano: 6ª/2009 1 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Angela Maria Pelaes RESUMO O artigo trata da importância do desenvolvimento da afetividade paralelamente ao desenvolvimento cognitivo nas escolas, mostrando por meio das…

FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia de Ciências SUMARÉ 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA Eliane Marques RA: 3721672539 Alessandra S. Costa RA: 4473914560 Adriana Monte Gomes Rúbio RA: 7451682093 Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia 7º semestre, como requisito para obtenção da menção da disciplina Fundamentos e Metodologia de Ciências sob a orientação do professor Perci