Conclusao Da Festa Junina

SUMÁRIO 1) INTRODUÇÃO 03 2) DESENVOLVIMENTO 06 3) CONCLUSÃO 09 4) QUESTÃO INDIVIDUAL 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Nesta produção de aprendizagem da Unidade Temática de Diversidade Cultural, apresentarei um relato das atividades culturais da Escola Estadual de Ensino Médio Senador Alberto Pasqualini de Santo Augusto e do entorno da escola. A referida escola localiza-se no meio de uma comunidade de…

à construção ou reforma de cantinas e outros equipamentos escolares. Essa experiência ilustra bem uma das características de um bom projeto, ou seja, a capacidade de conseguir os recursos materiais, financeiros ou humanos necessários para a sua conclusão. A equipe de educadores de uma escola, além de considerar os projetos do ponto de vista didático, deve sempre estar atenta para os diversos problemas que existem ou surgem no trabalho e que podem ser resolvidos com a criação e…

em que acontecem eventos na escola, como por exemplo festa junina , dia das mães etc. O bairro possui uma infraestrutura boa, com saneamento básico, consultório odontológico e um hospital não muito longe. A escola recebe verbas do PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola ) programa do governo para compra permanente de material de consumo. A escola e sua cultura: A escola possui um quadra grande e coberta onde são realizadas as festas comemorativas. As salas de aula são amplas,…

dinâmicas, mais práticas, principalmente quando se fala em obras, e com as facilidades de hoje, visitar museus é uma grande oportunidade para com os alunos. Aluna: Viviane Cristina Vieira – RA 3333546547 Na minha infância, a aula de artes, marcou pelas festas que participávamos e ajudávamos a decorar. Em sala de aula, a liberdade de criar só era disponível quando trabalhávamos com lápis de cor e giz de cera, fazendo desenhos no caderno. A velha casinha, com árvores em volta e o sol,…

Folclore e suas Tradições Folclore e suas Tradições Atividade Portfólio: Fatos Folclóricos Ao estudar o Folclore e suas tradições cheguei à conclusão de que os fatos históricos fazem parte da vida cotidiana desde o nosso nascimento, quando a mamãe cantava cantigas de ninar como “Boi da cara preta” entre outras, no decorrer de nossa infância surgem as lendas, os mitos, as brincadeiras e cantigas de roda, a infância é toda envolvida no místico, no lúdico e no encantamento…

relacionadas com uma pessoa, um acontecimento, um lugar, etc. Por exemplo: folclore político. O folclore brasileiro é muito rico e há uma grande variedade de manifestações culturais em todo o Brasil. Apenas alguns exemplos: *Festas populares: Carnaval, Festas Juninas, Cavalhadas, Festa do Divino; *Lendas e Mitos: Saci-Pererê, Negrinho do pastoreio, Mula sem cabeça, Lobisomem, Curupira, Bicho-papão, Boitatá; *Música e Dança: Frevo, Samba, Fandango, Xaxado, Xote, Maracatu, Pau-de-fita,…

disciplina de Economia e Gestão, do curso de Redes de Computadores, turno Noite, da Faculdade Joaquim Nabuco ministrado pelo professor Pedro Rodrigues. Sumário Introdução 2 Localização 3 História 4 PIB 5 População e Ecologia 6 Eventos 7 Conclusão 8 Metodologias Adotadas 9 Referências 10 INTRODUÇÃO Distante cerca de 130 km do Recife, Caruaru é conhecida internacionalmente por ser o maior centro de Artes…

precisa fazer para atingir esse objetivo (quais são as ações)? Meu objetivo é: Ser uma grande profissional O que fazer para atingir esse objetivo (ações) Pontos a considerar nessas ações: Adquirir conhecimento suficiente dentro do curso Conclusão do curso Trabalhar nessa área Aperfeiçoar-me cada vez mais Buscar outros cursos Administrar minha vida Colocando em pratica meu conhecimento, ou seja, traçar metas e os meios para alcança-las Reservar tempo para os…

........................... 03 Escola Estadual Aurélio Luiz da Costa ........................................................... 04 Colégio Cenecista Dr. José Ferreira ................................................................ 07 Conclusão ........................................................................................................... 12 Referências ......................................................................................................... 13

Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão do Componente: Práticas Pedagógicas do 1º semestre do curso de Pedagogia. Orientador: Maria Zildimar Lima da Silva CARIACICA- ES 2012