Conceitos Basicos De Psicologia Clinica

Pós-Graduação O Instituto de Psicologia oferece cursos regulares de Pós-graduação Stricto sensu (Mestrados e Doutorados) e cursos eventuais de Pós-graduação Lato sensu (Especializações). Lato Sensu Os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto de Psicologia (IP) destinam-se a qualificar profissionais para uma prática referenciada em pressupostos teórico-metodológicos em áreas específicas da Psicologia. Compõem o corpo docente professores vinculados a UnB e professores…

CURSO: PSICOLOGIA PROFESSORA SUPERVISORA: ESTAGIÁRIO (A): RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO COM BASE NA CLÍNICA HUMANISTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESPECÍFICO III.VITÓRIA DA CONQUISTA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Área: Psicologia Clínica Relatório de estágio supervisionado com base na clínica humanista Autora: Supervisor (a): AGRADECIMENTOS: SUMÁRIO AGRADECIMENTOS___________________________________________02 INTRODUÇÃO________________________________________________ 03 APRESENTAÇÃO

CURSO:PSICOLOGIA PSICOLOGIA DA SAÚDE Possibilidade de intervenções nos tipos de cuidados Primário, Secundário e Terciário à Saúde, enquanto futuros psicólogos. Cascavel-2012 Inserção do psicólogo em instituições de saúde Segundo Gioia-Martins e Rocha Júnior (2001), “o trabalho de psicólogos em instituições de saúde remonta ao início do século XX e surgiu com a proposta de integrar a Psicologia na educação médica” (p. 36), cujo objetivo…

PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO: CURSO: PSICOLOGIA CÓD. CURSO: 320 DISCIPLINA: PSICOPATOLOGIA GERAL I CÓD. DISCIPLINA: G20012 PERÍODO MINISTRADO: QUARTO SEMESTRE CÓD. CURRÍCULO: 2051 NSA SEMESTRE/ANO: 1º 2013 4G4H sala S-312 PROFESSOR: Luciano da Costa Espírito Santo 33 EMENTA: Psicopatologia geral: evolução histórica, escolas teóricas, conceitos básicos. Introdução à semiologia psiquiátrica: sinal, sintoma e síndrome; critérios de normalidade e anormalidade mental

YONTEF, G.M. Processo, Diálogo e Awareness: Ensaios em Gestalt-Terapia. Summus Editorial. São Paulo: 1998.412 p. Gary Yontef, Ph. D., ABPP, membro da Academia de Psicologia Clínica e Diplomado em Psicologia Clínica (ABPP) tem sido um gestalt-terapeuta desde o treinamento com Frederick Perls e James Simkin em 1965. Anteriormente em Psicologia UCLA Departamento de Faculdade e presidente do Comitê de Conduta Profissional da Associação Psicológica LA County, ele está em consultório…

PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2014 CURSO: Psicologia GRAU / HABILITAÇÃO: Formação de Psicólogo DISCIPLINA: Psicologia da infância CARGA HORÁRIA: Teórica: 80 horas Total: 80 horas SEMESTRE DO CURSO: 2º Semestre PROFESSOR(ES): Jumara Silvia Van de VeldeJumara Silvia Van de Velde Everton de Oliveira Maraldi Simone Ferreira da Silva Domingues 1. EMENTA: Estuda o desenvolvimento infantil sob o enfoque psicológico: do pré-natal até a segunda…

Carl Rogers Carl Rogers nasceu em Illinois, Estados Unidos, em 8 de janeiro de 1902. Foi precursor da Psicologia Humanista e criador da Abordagem Centrada na Pessoa. Formou-se em História e Psicologia, aplicando os princípios da Psicologia Clínica à educação. Suas ideias chegaram ao Brasil na década de 70, em confronto direto com o ideal behaviorista. Ficou famoso por desenvolver um método psicoterapêutico centrado no próprio paciente. O terapeuta, apoiado em sua crença na capacidade e

CENTRADA NA PESSOA E POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE BRASILEIRAS DO SÉCULO XXI: UMA APROXIMAÇÃO POSSÍVEL PERSON CENTERED APPROACH AND BRAZILIAN PUBLIC HEALTH POLICIES OF THE CENTURY XXI: A POSSIBLE APPROXIMATION Resumo As mudanças que ocorreram no modelo e conceito de saúde brasileiro nas últimas décadas, produziram mudanças no paradigma que demandam uma reestruturação no contexto teórico/prático e na concepção de homem e de saúde/doença dos profissionais da saúde. Esse estudo teórico tem…

INSTITUTO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA: CIENCIA E PROFISSAO Elaine Clarice Alves dos Santos Juliana Santos Larissa Ariane Lima do Nascimento Woldson Christemberg Soares Ferreira PSICOLOGIA HUMANISTA: HISTÓRIA, CONCEITOS E PERSPECTIVAS Maceió 2013 Elaine Clarice Alves dos Santos Juliana Santos Larissa Ariane Lima do Nascimento Woldson Christemberg Soares Ferreira PSICOLOGIA…

paradigmático alcance da Psicologia Escolar e Educacional ministrado na Universidade Pedagógica: uma análise teórico prático Por: Euclides Roberto C. Cossa1 *caros leitores agradecia que enviassem os vossos comentários como forma de aperfeiçoar o presente artigo. Resumo O presente artigo pretende discutir a necessidade da prática clínica na formação dos Psicólogos Escolares e Educacionais, alertando para a importância do resgate e a pertinência da existência do curso de…