Conceito De Literatura Portuguesa

de Souza Tema: O que é Literatura Gêneros Literários Itapevi - SP 2014 Trabalho de Língua Portuguesa Profº: Roberta 1º ANO J Sumário Introdução – 04 O Que é literatura - 05 Gêneros…

Índice Declaração i Dedicatória…………………………………………………………………………...….ii Agradecimento iii Introdução: 4 Literatura (conceptualização) 5 História da evolução semântica do termo “Literatura” 5 IDEIA (conceptualização) ………………………………………………………………6 Teorias da literatura ……………………………………………………………………..7 Teorias Centradas no autor………………………………………………………………7 Teorias baseadas no texto………………………………………………………………..7 Teorias centradas no leitor……………………………………………………………….7 Teorias centradas no…

FAPAF- FACULDADE DE TECNOLOGIA ANTÔNIO PROPÍCIO AGUIAR FRANCO DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ELMA FERREIRA PRATES MARIA DIVINA MORENO DE LIMA Qual a importância de se trabalhar a Sociolingüística no contexto da sala de aula, visto que neste mesmo ambiente temos uma variação muito grande da língua. PACAJÁ-PA 2012…

Leitura e literatura infanto-juvenil: a contradição da prática Tatiana Gloor Teixeira Ceres Helena Ziegler Bevilaqua UFSM “Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: Trouxeste a chave?” (Carlos Drummond de Andrade, Procura da poesia) Leitura versus escola Relatos de experiências de estágios em Língua Portuguesa, bem como dados apresentados pelo Saeb…

situado no município de Santana do Ipanema, sendo o mesmo realizado desde o dia 17/09/2013 ate 03/10/2013 no período vespertino em salas de ensino fundamental do 6° á 9° ano, sendo que em ambas as salas foram observadas as atividades de língua portuguesa, orientado pela professora Maria Aparecida da Silva, o estagio é necessário para a formação de um profissional, a fim de adequar essa formação ao mercado de trabalho onde o licenciando ira atuar, assim o estagio é a oportunidade de aliar…

encenadas para adorar o deus Dionísio. O livro didático é um material muito utilizado na metodologia de ensino de várias escolas públicas brasileiras. Com o intuito de analisar a presença desta classificação literária nos livros didáticos de língua portuguesa esta pesquisa se dispôs a revisar os temas relacionados a estes assuntos, por exemplo, as classificações literárias (BASTAZIN, 2006), a história do livro didático (BALDISSERA apud PINTO, 2001), a importância e a influência que o…

Planejamento Anual 2013 Disciplina: LP/Literatura Série: 1º ano Ensino: Médio Professor:Cristiane Objetivos gerais de língua portuguesa / literatura para o ensino médio: Nos três anos do ensino médio, dando continuidade ao trabalho já realizado no ensino fundamental, espera-se que o aluno já saiba ler, analisar, interpretar, produzir e interrelacionar textos dos mais variados gêneros e linguagens artísticas. Agora, nosso trabalho incidirá no desenvolvimento da competência de…

Língua Portuguesa (LP) do ensino fundamental (EF) a contemplar as três práticas centrais de linguagem sugeridas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): leitura, produção textual e análise linguística. O livro foi escrito por três autoras conceituadas no âmbito da pesquisa sobre ensino de LP e Literatura no Brasil. Leonor Werneck Santos é doutora em LP pela UFRJ, onde leciona desde 1995. Rosa Cuba Riche é doutora em Teoria da Literatura pela UFRJ. É professora de Língua…

suficientes para o entendimento do texto. As questões poderão ser formuladas a partir de expressões e frases que sejam relevantes para a compreensão do texto. LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA/ LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Orientações gerais Os itens de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira/Literaturas de Língua Portuguesa visam avaliar a capacidade de ler, compreender e interpretar criticamente textos de toda natureza – literários e não-literários –, bem como a…

ANEXO 5 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA LÍNGUA PORTUGUESA Linguagem, língua e fala: modalidades oral e escrita de uso da língua (variação linguística). Fonética e Fonologia: encontros vocálicos e consonantais; aspectos prosódicos e ortoépicos. Morfologia: a palavra – estrutura, processos de formação, classificação, flexão e emprego. Sintaxe: articulações sintáticas – período simples e período composto; concordância e regência: nominal e verbal Semântica:…