Conceito Alfabetização Hoje

Acredito que seja muito importante começar a alfabetização das crianças aos 6 anos de idade. Muitos estudiosos deixam claro que a idade de 6 anos é ótima para preparar a criança e começar uma boa alfabetização. Por exemplo Henry Wallon, através de estudos, identificou que é na idade de 6 anos que a criança tem uma melhor concentração, desenvolve a memória, é capaz de formar categorias mentais e conceitos abstratos, estando capacitadas para ler, escrever e a entrar no universo dos números…

A fase da alfabetização se eterniza na vida da criança, pois nesta fase ela esta adquirindo um grande nível de conhecimento, desenvolve habilidades, se insere cada vez mais no mundo. Por isso é muito importante que esse momento seja prazeroso, que desperte na criança a vontade de aprender cada vez mais.Para se considerar alfabetizado a UNESCO define que se deve saber ler e escrever, será? De certo modo sim, mas precisamos ir além, temos que compreender e não apenas decifrar.Fomos…

sua realidade atual no amplo espectro da educação brasileira. Em seguida, aborda e explicita sucintamente o aparecimento da teoria e os os principais conceitos e leis da Psicologia da Gestalt na tentativa de demonstrar e elucidar a possibilidade da aplicabilidade proposta. A autora finaliza o artigo apresentando as possíveis relações entre conceitos e leis da Gestalt e educação de jovens e adultos, de forma a usá-las no cotidiano de sala de aula a fim de otimizar o processo de ensino e…

PEDAGOGIA A IMPORTANCIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SERIES INICIAIS ANDREIA CRISTINE DA SILVA - 312810 MARLENE BERA - 315813 SÃO JOSÉ DOS PINHAIS - PR 2013 ANDREIA CRISTINE DA SILVA – RGM :312810 MARLENE BERA - RGM: 315813 PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO …

RESENHA CRÍTICA SOARES, Magda. Alfabetização e letramento. São Paulo: Contexto, 2003. Uma releitura sobre alfabetização e letramento Claudia Gewehr Pinheiro e Patrícia Moura Pinho Magda Soares, professora da UFMG e pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE), autora de numerosos livros na área do ensino de língua materna, ao compilar alguns de seus mais importantes e referenciados artigos, nos convida a rememorar as discussões sobre alfabetização e letramento –…

Esse artigo trata da alfabetização de crianças na Educação Infantil e seu significado. Ele aborda uma variedade de opiniões sobre a definição, os métodos, as práticas que são desenvolvidas no processo da alfabetização, pois, a polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e a escrever já na Educação Infantil tem origem em pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Entre elas: O que é alfabetização? Como se aprende a ler e escrever? O que é a escrita? Por isso um dos objetivos deste

DISCIPLINA – FUNDAMENTOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO LEIA O TEXTO: “ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REPENSANDO O ENSINO DA LÍNGUA ESCRITA”, ESCRITO POR SILVIA M. GASPARIAN COLELLO E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO: a) Quais as principais mudanças ocorridas na alfabetização a partir da década de 1980? Comente b) O que significa o termo Letramento, de acordo com o explicitado no texto pela autora? Quais as principais pesquisas realizadas sobre esse termo? c) Comente os debates:…

Catherine Neste semestre percebeu-se o grande entusiasmo que a aluna demonstrou referente à aprendizagem e foi este entusiasmo que a fez alcançar os objetivos propostos para essa etapa da alfabetização. Alegre, comunicativa, amiga e solidária. Trabalha muito bem em grupo, respeitando normas e regras com facilidade, seguindo rotina e demonstrando habilidade para auxiliar o colega quando solicitada. Participa com interesse das tarefas desenvolvidas, opina e questiona durante histórias,…

Professor Joselito Amorim, escola da rede pública municipal de ensino, que está localizada na região central da cidade de Feira de Santana1, no semiárido baiano. O objetivo principal dessa pesquisa foi aferir como vem sendo construído o processo de alfabetização cartográfica destes estudantes da rede da referida instituição. O desejo de investigar tal questão foi conseqüência das situações formativas vivenciadas durante o terceiro semestre nos componentes curriculares Cartografia…

386342 NOEME DE SOUZA FREITAS - RA: 385749 PEDRO RIBEIRO DE BARROS – RA: 385692 DISCIPLINA/ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PROFESSOR: ROSE MEIRE FARIAS TEMA: A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA BELÉM 17/11/2013 INTRODUÇÃO Visando a compreensão do que é letramento e alfabetização, estudos apontam discussões históricas que mostram como se desenvolveu o processo de alfabetização no Brasil desde há muito tempo. É a partir da necessidade de alfabetizar que o…