Comunicação E Expressão Atividade 7

5 4 PUBLICO ALVO ............................................................... 5 5 JUSTIFICATIVA ................................................................ 6 6 OBJETIVOS GERAIS .......................................................... 7 7 OBJETIVOS ESPECIFICOS .................................................. 8 8 METAS ........................................................................... 9 9 DESENVOLVIMENTO ........................................................…

 SOCIALIZAÇÃO/COMBINADOS REGRAS DE CONVIVÊNCIA | MOVIMENTO |  EXPRESSÃO DE SENSAÇÕES E RITMOS CORPORAIS, POR MEIO DE GESTOS E POSTURA. | MÚSICA |  EXPLORAÇÃO, EXPRESSÃO E PRODUÇÃO DO SILENCIO E DE SONS. | ARTES VISUAIS |  EXPLORAÇÃO E MANIPULAÇÃO DE MATERIAIS DIFERENCIADOS. | LINGUAGEM ORAL E ESCRITA |  USO DA LINGUAGEM ORAL NACOMUNICAÇÃO. EXPRESSÃO DE SENSAÇÕES ATRAVÉS DA LINGUAGEM. | NATUREZA E SOCIEDADE |  …

DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – ETED COORDENAÇÃO ESTADUAL DO PROINFO 15ª DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO - DIRED NÚCLEO DE TECNOLOGIA EM EDUCAÇÃO- NTE / PAU DOS FERROS-RN LEITURA E COMUNICAÇÃO: REDIMENSIONANDO O ATO DE LER PAU DOS FERROS-RN 2013 LEITURA E COMUNICAÇÃO: REDIMENSIONANDO O ATO DE LER PAU DOS FERROS-RN 2013 ROSALBA CIARLINI ROSADO Governadora do Estado do Rio Grande do Norte BETANIA LEITE RAMALHO Secretária de Estado da Educação e da…

Em situação de comunicação, o que falamos/ouvimos e escrevemos/lemos são sempre textos. Façamos uma amostra. Amostra: A - Textos ouvidos: 1. Faça um comentário sobre uma notícia ouvida pelo rádio ou televisão ontem à noite ou hoje de manhã. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________

D I R E I TO CO N STITU C I O NAL Hélcio Corrêa 4 LIBERDADE DE EXPRESSÃO VERSUS DIREITOS DA PERSONALIDADE FREEDOM OF SPEECH VS. CIVIL RIGHTS Edilson Pereira Nobre Júnior RESUMO ABSTRACT Aborda a liberdade de expressão, demonstrando sua evolução histórica no constitucionalismo pátrio, com menção à jurisprudência e à doutrina, tanto nacional quanto estrangeira. Alude aos limites à liberdade de expressão, dentre os quais se destacam os direitos da personalidade – como o direito à…

consolidação e o desenvolvimento da democracia dependem da existência de liberdade de expressão; PERSUADIDOS de que o direito à liberdade de expressão é essencial para o avanço do conhecimento e do entendimento entre os povos, que conduzirá a uma verdadeira compreensão e cooperação entre as nações do Hemisfério; CONVENCIDOS de que, ao se obstaculizar o livre debate de idéias e opiniões, limita‐se a liberdade de expressão e o efetivo desenvolvimento do processo democrático; CONVENCIDOS…

METODOLOGIA 12 6.REFERÊNCIAS 15 7.CRONOGRAMA 16 8.ORÇAMENTO 17 1.INTRODUÇÃO Autismo não é uma doença única, mas sim um distúrbio de desenvolvimento complexo, definido de um ponto de vista comportamental, com etiologias múltiplas e graus variados de severidade. As manifestações comportamentais que definem o autismo incluem déficits qualitativos na interação social e na comunicação, padrões de comportamento…

Atividade nº1 1 - Distinga Comunicação Verbal de Comunicação não Verbal. -Comunicação verbal é representada através da fala e da escrita, - Comunicação não verbal pode ser representada por gestos, sons, timbres de voz, cores, desenhos e expressões. 2 - Identifique os elementos essenciais num processo de comunicação Os elementos essenciais num processo de comunicação são: - O emissor, mensagem, canal, receptor, reacção e código. 3 - Aponte e comente alguns obstáculos que dão…

promulga a seguinte R E S O L U Ç Ã O: Art. 1º Fica aprovado o Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Produção Multimídia, de interesse do Instituto de Ciências da Arte da Universidade Federal do Pará, de acordo com o Anexo (páginas 2 – 7), que é parte integrante e inseparável da presente Resolução. Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação. Reitoria da Universidade Federal do Pará, em 24 de outubro de 2012. HORÁCIO SCHNEIDER Vice-Reitor…

observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora. O instrumento de avaliação é uma ficha de observações que será entregue aos pais todo Bimestre. MATEMÁTICA ♥ OBJETIVO Estimular o raciocínio lógico, estabelecendo relações entre os conceitos: todo, parte, igual, diferente, grande, pequeno, tamanho, cor, forma, etc. Desenvolver o conceito numérico através da expressão verbal e gráfica.Desenvolver a noção de…