Comunicação E Expressão Atividade 5

MESQUITA PORTELA DE AGUIAR LENY RIBEIRO LOPES ROBERTA MOUZZANA CUTRIM COSTA SANDILEUSA SILVA GOMES A INFLUÊNCIA DA COMUNICAÇÃO NA QUALIDADE DO ATENDIMENTO PRESTADO PELO SECRETÁRIO EXECUTIVO – O CASO DA SESEC São Luís 2007 1 GEOVANA DUARTE BRASIL KARINA MESQUITA PORTELA DE AGUIAR LENY RIBEIRO LOPES ROBERTA MOUZZANA CUTRIM COSTA SANDILEUSA SILVA GOMES A INFLUÊNCIA DA COMUNICAÇÃO NA QUALIDADE DO ATENDIMENTO PRESTADO PELO SECRETÁRIO EXECUTIVO– O CASO DA SESEC Monografia…

DENISE REGINA DE OLIVEIRA A EXPRESSÃO LUDOCRIATIVA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO‏ BETIM 2013 INSTITUTO COTEMAR DENISE REGINA DE OLIVEIRA A EXPRESSÃO LUDOCRIATIVA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO‏ Artigo Científico encaminhado ao INSTITUTO COTEMAR, como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Pedagogia. BETIM MINAS GERAIS 2013 RESUMO A Pedagogia da Ludo-expressão permite que as crianças possam…

Documentação, Nova Série, São Paulo, v.5, n.1/2, p. 60-69, jan./dez. 2009. 60 ARTIGO INTRODUÇÃO As rupturas sociais que se instalaram nas sociedades modernas a partir dos anos 70 estão amplamente associadas a um contexto social designado sob distintas perspectivas teóricas: pós-modernidade, pós-industrial, modernidade tardia, modernidade reflexiva ou sociedade da informação e do conhecimento. A crescente importância da informação e comunicação entre…

Gestão de Pessoas O que Significa a Expressão Recursos Humanos? Profa. Me. Maria Tereza Ferrabule Ribeiro Olá, seja bem-vindo! Antes de iniciar os seus estudos, assista ao vídeo a seguir. Nele você verá quais temas serão trabalhados nesta aula. Introdução Nesta aula, apresentaremos a contextualização das relações trabalhistas e da Administração de Recursos Humanos, para que possamos compreender a importância do Recursos Humanos na contemporaneidade e as exigências para atender

3 ORIENTAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA A COLEÇÃO VILA DA CRIANÇA Orientações Gerais da Coleção Vila da Criança 1. INTRODUÇÃO A educação infantil, para ser compreendida, precisa ser entendida como atividade que se expressa de formas distintas, como elementos que determinam a atividade educativa, as forças sociais, a instituição escolar, o projeto educativo, os professores etc. e como o conteúdo de um projeto de formação. Deve-se ter clareza sobre o que se pretende que os…

FERREIRA PESQUISA DE COMUNICAÇÃO Salvador - Bahia 2013 FREDERICO RÊGO FERREIRA PESQUISA DE COMUNICAÇÃO Trabalho da disciplina Comunicação, primeiro semestre do Curso de Administração de Empresas da Universidade Católica do Salvador. Salvador - Bahia 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................... 3 2 CONCEITO DE COMUNICAÇÃO…

LORCA 723307 Portifólio 2 Trabalho apresentado ao Curso, Administração da Faculdade ENIAC para a disciplina Atratividade e Seleção. ATIVIDADE PROPOSTA A) Elaboração da descrição de cargo: • Título do cargo: Analista de Suporte Técnico • Nome da área: Tecnologia da Informação • Exames médicos: Exame Admissional Clinico • Experiência: 2 a 4 anos •…

FACULDADE ATENEU CURSO ADMINISTRAÇÃO Comunicação Humana Fortaleza - CE 2009 ISABEL CRISTINA BATISTA FREITAS Comunicação Humana Trabalho Acadêmico de Sociologia das Organizações do Curso de Administração da Faculdade Ateneu. Fortaleza - CE 2009 |SUMÁRIO

TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO (25/02/2011) Comunicação Vencedora Izulena J.Almeida fevereiro/2011 Técnicas de apresentação Em qualquer tipo de apresentação a primeira impressão é muito válida porque o ser humano visualiza e acredita no que seus olhos vêem, assim: • 55% está na comunicação não verbal • 38% tom da voz • 7% conteúdo •100% Satisfatória Técnicas de apresentação PARA QUE SERVE A COMUNICAÇÃO: INFORMAR VENDER PERSUADIR CONCEITUAR CONSTRUIR IMAGEM POSICIONAR Técnicas de apresentação

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. PESQUISA SOBRE GÊNERO TEXTUAL E LINGUAGEM CORPORAL 5 2.1 Atividades para explorar a linguagem corporal 8 3. A IMPORTÂNCIA ENTRE A RELAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DO GÊNERO DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL. 10 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS. .................................................................................11 5. REFERÊNCIAS.....................................................................................................