Compreensão Teórico Prático Na Observação De Crianças

ENSINO DISCIPLINA: ATLETISMO - LICENCIATURA CARGA HORÁRIA: 60 H PERÍODO: PROFESSOR: CELBY RODRIGUES VIEIRA DOS SANTOS – CREF1 000063 G/RJ OBJETIVO: Propiciar subsídios teóricos que permitam adequação de estratégias educacionais de desenvolvimento sócio-esportivo a partir da teoria metodológica do atendimento à criança e ao adolescente inserido no contexto educacional da pratica do Atletismo Possibilitar a emissão de parecer, definição e construção de maneira pessoal e pedagógica…

psicologia social".http://www.scielo.br/pdf/pe/v11n2/v11n2a19.pdf 1.1 ATRIBUIÇÕES DO PSICOLOGO SOCIAL Segundo o CFP as atribuições profissionais do psicólogo no Brasil estão diretamente ligadas à produção teórico-cientifica e a precede até o âmbito social, e ao que diz respeito ao Psicólogo Social está diretamente ligada a complexidade das relações interpessoais: "O psicólogo social é aquele que entende o sujeito desde uma perspectiva…

teoria e prática e como forma de interação entre a instituição e as escolas. O estágio obrigatório objetiva oportunizar aos acadêmicos um contato mais direto e sistemático com a realidade profissional, visando à concretização de pressupostos teóricos, associados a determinadas práticas específicas, aplicando os conhecimentos obtidos no curso. Desta forma, regido por diversas leis como a Lei nº 11.788 de 25 de setembro de 2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes, demonstram a …

como meio indispensável à realização da finalidade social Suas atividades terão como horizonte a escola (de modo particular, a escola em que você atua). da educação. Esses dois eixos, que orientam nosso curso do começo ao fim, levam-nos a uma compreensão de que a escola, em sua forma concreta de ser, é objeto de análise e intervenção. Esses pressupostos fundamentam a metodologia adotada na construção da proposta de formação e nas várias atividades que lhe serão propostas ao longo de…

minucioso e sistemático, para conhecermos a realidade ou alguns aspectos da realidade ainda desconhe­cidos, seja essa realidade natural ou social. O mais importante é compreender a pesquisa como um processo de produção de co­nhecimentos para a compreensão de uma dada realidade, isto é, de conhecimentos que nos auxiliem na interpretação da realidade vivida, pois como podemos ver: Entendemos por pesquisa a atividade básica da Ciência na sua indagação e construção da realidade. É a…

participação do aluno a fim de favorecer uma aprendizagem significativa. Desta forma os conteúdos vistos como informativos deram lugar aos conteúdos formativos. Com este novo pensar, as atividades práticas tornaram-se recursos facilitadores para a compreensão do ensino de ciências. “Tenta-se colocar em prática essas prescrições legais por meio de políticas centralizadas no MEC e que são detalhadas e especificadas em documentos oficiais, distribuídos com os nomes de “parâmetros”…

minucioso e sistemático, para conhecermos a realidade ou alguns aspectos da realidade ainda desconhe­cidos, seja essa realidade natural ou social. O mais importante é compreender a pesquisa como um processo de produção de co­nhecimentos para a compreensão de uma dada realidade, isto é, de conhecimentos que nos auxiliem na interpretação da realidade vivida, pois como podemos ver: Entendemos por pesquisa a atividade básica da Ciência na sua indagação e construção da realidade. É a…

caracteriza pela aplicação da teoria na prática, de maneira a contribuir para uma formação acadêmica de qualidade, o Estágio – Ensino Fundamental está relacionado às ações que envolvem a docência no Ensino Fundamental com o objetivo de integrar a observação, a análise e reflexão do processo educacional neste nível de ensino. Assim, esse trabalho foi realizado num período de trinta e seis horas em uma escola pública da rede Municipal de ensino, por três acadêmicas do Curso de Pedagogia…

........................................................................17 1 INTRODUÇÃO Este estágio de observação tem objetivo refletir de forma crítica a inclusão a partir da realidade escolar observada, atuando no espaço escolar de forma a possibilitar o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos com necessidades educativas especiais. O estágio é um momento de estudos práticos para ensino/aprendizagem e experiência docentes, pois envolve supervisão, revisão, correção e planos…

a relação da criança com o jogo no processo ensino-aprendizagem, pois se entende que somente a partir das propriedades do lúdico, do prazer e da capacidade de iniciação ativa e motivadora da criança é que são criadas condições para maximizar a construção do conhecimento. Mostra que a relação da criança com o jogo representa um momento de encontro com a fantasia, com o prazer, com a alegria tão presente nas atividades lúdicas. Essa perspectiva demonstra que os jogos ajudam as crianças a…