Compostos De Coordenação Aulas

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre de Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Marketing: Profa Eliane Zanoni Diagramação: Melissa Zuan Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 -…

Período composto por coordenação No período composto por coordenação, as orações se ligam pelo sentido, mas não existe dependência sintática entre elas. As orações coordenadas de subdividem em: Assindéticas- Não são introduzidas por conjunção. Ex.: Trabalhou, sempre irá trabalhar. Sindéticas- São introduzidas por conjunção. Esse tipo de oração se subdivide em: 1- Aditiva: idéia de adição, acréscimo. Principais conjunções usadas: e, nem, (não somente) ...como também. Ex.: O professor

os conceitos de complemento nominal, aposto e vocativo. Reconhecer e identificar as conjunções e seus respectivos valores semânticos . Compreender e distinguir o período composto por subordinação e por coordenação . Apropriar-se de estruturas sintáticas específicas que envolvam tanto o período simples quanto o período composto. CONTEÚDOS: 1-Leitura, interpretação e produção de textos: Textos relacionados ao humor: o humor em crônicas e no texto teatral, depoimentos de humoristas, o…

Período composto por coordenação No período composto por coordenação, as orações se ligam pelo sentido, mas não existe dependência sintática entre elas. As orações coordenadas de subdividem em: Assindéticas- Não são introduzidas por conjunção. Ex.: Trabalhou, sempre irá trabalhar. Sindéticas- São introduzidas por conjunção. Esse tipo de oração se subdivide em: 1- Aditiva: idéia de adição, acréscimo. Principais conjunções usadas: e, nem, (não somente) ...como também. Ex.: O…

ESTÁGIO II LÍNGUA INGLESA PARNAÍBA 2013 RAIMUNDO NONATO VERAS DE BRITO RELATÓRIO Relatório de conclusão da disciplina de Estágio Obrigatório II do curso de Licenciatura Plena em Letras Inglês / PARFOR da UFPI, sob a coordenação da Profª Maria Hilda Cardoso Marques. PARNAÍBA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 03 2.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESCOLAR…

INTEGRADA TIRADENTES – FITS COORDENAÇÃO DE ENGENHARIA DE PETRÓLEO CURSO DE ENGENHARIA DE PETRÓLEO REAÇÕES COM A PARTICIPAÇÃO DE ELEMENTOS DA FAMÍLIA DO NITROGÊNIO E DOS ELEMENTOS DA FAMÍLIA DOS CALCOGÊNIOS MACEIÓ-AL ABRIL DE 2014 Alexandre dos Santos Bruno Cavalcante Aguiar Mickael David Pedro Paulo Reações com participação de elementos da família do nitrogênio e dos elementos da família dos calcogênios Relatório de aula prática

Ensino Fundamental Ayrton Senna situada a Avenida:Brasil nº 3142, centro na cidade de Machadinho D’Oeste – Rondônia. As turmas observadas foram do 2º e 4º ano no turno vespertino, onde o 2º ano era composto por 24 alunos matriculados com a idade de 6 á 7 anos, sendo 12 meninos e 12 meninas, e do 4º ano composto de 30 alunos matriculados com a faixa etária de 9 anos com procedentes de família de baixa renda, sendo 15 meninos e 15 meninas, não há caso de desistência. 1. Desenvolvimento…

formação de atitudes positivas dentro do ambiente de trabalho e que são: l l l l Higiene e Segurança do Trabalho Qualidade Ambiental Organização do Trabalho Qualidade Esses temas, além de terem sido desenvolvidos em aulas específicas, estarão presentes, sempre que necessário, nas aulas de todos os módulos. O bom de tudo isso é que você mesmo vai administrar o seu aproveitamento e o seu progresso. Quando você sentir que aprendeu o suficiente para obter um certificado, poderá…

...............10 2.4.2 GERENTE ADMINISTRATIVO..........................................................................11 2.4.3 GERENTE FINANCEIRO.....................................................................................12 2.4.4 COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA.......................................................................13 2.4.5 DOCENTES...... ....................................................................................................14 2.4.6 SECRETARIA..................

 Regência verbal e nominal  Texto literário e não literário  O texto de divulgação científica  O seminário  Conjunção  Conjunções coordenativas e subordinativas  Período simples e composto  Período composto por subordinação  O uso do “porque” OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Analisar a intertextualidade presente em um texto  Analisar a norma-padrão em uso em um texto …