Compilar Os Dados Obtidos Por Meio Da Pesquisa

Créditos.................................................................................................. 21 3.3 Diagramas ............................................................................................................. 22 4 RESULTADOS OBTIDOS ....................................................................................... 35 5 CONCLUSÃO............................................................................................................ 41 6 REFERÊNCIAS…

CAPITULO 4 Uma introdução à SQL 4.1 INTRODUÇÃO Como mencionamos no Capítulo 1, a SQL é a linguagem padrão para se lidar com bancos de dados relacionais, e é aceita por quase todos os produtos existentes no mercado. A SQL foi desenvolvida original- mente na IBM Research no início da década de 1970 (consulte as referências [4.8-4.9] e [4.28]); ela foi implementada pela primeira vez em grande escala em um protótipo da IBM chamado System R (consulte as referências [4.1—4.3] e [4.11—4.13])

Lemos de Aguiar FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, ECONOMIA E CIÊNCIAS CONTÁBEIS Resumo O trabalho analisa a possibilidade e as vantagens na implantação da Gestão do Conhecimento em uma pequena empresa prestadora de serviços na área de energia elétrica. A pesquisa está amparada inicialmente em contextos teóricos, onde são levantados os principais aspectos da Gestão do Conhecimento como forma de apoiar a análise que se seguiu mediante averiguação sobre a existência de alguma prática de Gestão do…

sistema possam com este check list descobrir todas as atividades, tarefas e processos existentes na área de suprimentos e logística das empresas. Para isso foi realizado um estudo de caso em uma empresa de sistemas de gestão empresarial, analisando dados de diversas fontes sobre seus projetos e verificando quais os tópicos principais de ajustes e investimentos dos projetos. São demonstradas também quais as fases do projeto de implementação de tal sistema e o seu fluxo. O…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CONSIDERAÇÕES CRÍTICAS SOBRE A METODOLOGIA DE COLETA E OBTENÇÃO DE DADOS DE ACIDENTES DO TRABALHO NO BRASIL JOSÉ DAMÁSIO DE AQUINO Orientador: Prof. Dr. DANIEL AUGUSTO MOREIRA São Paulo 1996 Reitor da Universidade de São Paulo Administração Prof. Dr. Flávio Fava de Moraes Diretor da Faculdade de Economia, e Contabilidade Prof. Dr. Denisard Cnéio de Oliveira Alves Chefe do

fundamentalmente, mais inteligentes (Liautaud, 2000). Inteligência é o resultado de um processo que começa com a coleta de dados. A explicação de como as organizações adquirem “inteligência” residi na transformação dado-informação-inteligência. Um conhecimento tradicional emerge aqui: dados são brutos e refletem as operações e transações diárias da organização; informação são esses dados os quais passaram por um processo de transformação e consolidação, adquirindo um certo nível de…

ISO 9000. O objetivo principal foi fazer um estudo sobre o tema dentro do contexto de gestão de Recursos Humanos, tendo em vista que é o departamento que tem o papel mais ativo dentro do sistema de gestão da Qualidade. O método utilizado para a pesquisa foi do tipo qualitativa, com aplicação de questionário pessoal junto a 6 profissionais da área de Recursos Humanos da empresa estudada, obtendo-se, então, uma amostra não probabilística. Os resultados mostraram como a preocupação…

10.1 Aumentando nosso exemplo . . . . . . . . . . . . . . . . 10.2 Interfaces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.3 Dificuldade no aprendizado de interfaces . . . . . . . . 10.4 Exemplo interessante: conexões com o banco de dados 10.5 Exercícios: Interfaces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.6 Exercícios avançados opcionais . . . . . . . . . . . . . . 10.7 Discussão: favoreça composição em relação à herança 11 Exceções e controle de erros 11.1 Motivação . . .

10.1 Aumentando nosso exemplo . . . . . . . . . . . . . . . . 10.2 Interfaces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.3 Dificuldade no aprendizado de interfaces . . . . . . . . 10.4 Exemplo interessante: conexões com o banco de dados 10.5 Exercícios: Interfaces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.6 Exercícios avançados opcionais . . . . . . . . . . . . . . 10.7 Discussão: favoreça composição em relação à herança 11 Exceções e controle de erros 11.1 Motivação . . .

10.1 Aumentando nosso exemplo . . . . . . . . . . . . . . . . 10.2 Interfaces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.3 Dificuldade no aprendizado de interfaces . . . . . . . . 10.4 Exemplo interessante: conexões com o banco de dados 10.5 Exercícios: Interfaces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.6 Exercícios avançados opcionais . . . . . . . . . . . . . . 10.7 Discussão: favoreça composição em relação à herança 11 Exceções e controle de erros 11.1 Motivação . . .