Competências E Habilidades Pedagógicas

nas características que faltam aos docentes e constitui, justamente por isso, o que se pode denominar de “abordagem do déficit”. Quando se parte do princípio de que a formação inicial foi insuficiente, é porque se acredita que as competências, as habilidades e os conhecimentos imprescindíveis para o trabalho docente não foram trabalhadas – ou não foram adequadamente apropriados –, o que priva o professor dos recursos necessários para exercer sua profissão. Dessa forma, os…

Ginastica Rítmica. PLANO 1Escola: E. E. Prof. Olzanetti Gomes. Nível de ensino: Ensino Fundamental II. Período: Manhã. Nome do professor: Alessandro Oliveira Santana. Componente curricular: Educação Física. Objetivo: Desenvolver e aprimorar habilidades motoras saltos equilíbrios rotações e rolamentos... Ciclo: 7º Ano Tempo utilizado: 40 min. Conteúdo e tema: Atividades Rítmicas e expressivas. Desenvolvimento da situação de aprendizagem: Demonstrar aos alunos alguns movimentos…

BARREIRA-CE Antonio Alysson de Lima1 prof.alyssonlima@hotmail.com RESUMO O presente artigo visa expor uma experiência realizada com professores do Ensino Fundamental das escolas públicas em Barreira, Ceará. Foram desenvolvidas ações pedagógicas com o intuito de demonstrar como as mídias podem ser utilizadas de forma eficaz na disseminação e análise em sala de aula das matrizes referenciais que norteiam as avaliações de aprendizagem em larga escala. Descreve inicialmente…

se trata apenas de novas metodologias e linguagens adentrando nas relações pedagógicas para melhorar o que existe, mas faz-se necessário repensar todo o processo de construção do conhecimento, gerando mudanças e modificações nas formas de ensinar e aprender, o que gera dificuldades e incertezas na prática docente. Diante deste quadro de mudanças e modificações culturais e sociais, e novas problematizações na trama pedagógica, esta reflexão tem como objetivos: analisar as dificuldades…

participante (equipe gestora, equipe pedagógica e docentes) conseguimos obter êxito em nossa formação. Realmente nessa formação podemos citar o velho dito popular: “A união faz a força”. JUSTIFICATIVA Em pleno ano de 2013 ainda têm-se um grande número de docentes que não possui as habilidades e competências necessárias para se trabalhar com recursos tecnológicos. E não há como generalizar o perfil de cada docente que possui ou não tais habilidades e competências. Durante a formação…

qualidade. Compreendeu que a Orientação Educacional é uma prática sistemática que necessita de elaboração e desenvolvimento de um planejamento como forma de organização de sua atividade; c analisou as dimensões filosóficas, políticas, sociais e pedagógicas da escola e suas relações com a prática e organização da Orientação Educacional O papel do orientador educacional Esse profissional zela pela formação dos alunos como cidadãos, ajuda os professores a compreender os…

A lista de competências resultante desse trabalho equivale ao perfil profissional. Por se referirem à área, essas competências são abrangentes e definidas, portanto, como competências gerais. As habilitações profissionais são recortes específicos dessas áreas, a se constituírem como profissões associadas aos títulos definidos pelo diploma de técnico de nível médio. Como a regulamentação abrange somente a área profissional, é possível que haja uma expansão do número de habilitações…

9.1. QUADRO DA MATRIZ CURRICULAR Ambientação em Educação a Distância (45h) Competência 01: concepções e legislação em EAD. Ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Ferramentas de navegação e busca na internet. Metodologia de estudo baseados nos princípios de autonomia, interação e cooperação. HABILIDADES BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS VALORES / ATITUDES • Utilizar adequadamente as ferramentas do ambiente virtual e suas Interfaces; • Compreender os principais conceitos de EAD; •…

profissional 1- O que é habilidades? Resposta: São as capacidades adquiridas pela teoria e pratica para realizar determinadas tarefas. É a capacidade para solucionar um problema especifico. 2- O que é competência? Resposta: Pode ser definida com uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. 3- Quais são os tipos de competências? Resposta: Cognitiva, Comunicativa, Didático-pedagógica, Intelectual, Pragmática, Relacional e Técnica. 4- O que é…

aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do…