Direitos humanos

ESTÁCIO DE SÁ – CEARÁ CURSO DE DIREITO Disciplina: Fundamentos das Ciências Sociais Professor(a): Sandra Mesquita Aluna: Juliete Rodrigues Felix Matricula: 201101313072 AULA 9: MODELOS CLÁSSICOS DA ANÁLISE E COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS POLÍTICAS. Caso Concreto: Questão discursiva: Leia o texto abaixo e responda as perguntas apresentadas: Coronelismo, enxada e voto “ E assim nos parece este aspecto importantíssimo do ‘coronelismo’, que é o sistema de reciprocidade: de um lado, os chefes municipais e os ‘coronéis’, que conduzem magotes de eleitores como quem toca tropa de burros; de outro, a situação política dominante no Estado, que dispõe do erário, dos empregos, dos favores e da força policial, que possui, em, suma, o cofre das graças e o poder da desgraça. É claro, portanto, que os dois aspectos – o prestígio próprio dos ‘coronéis’ e o prestigio de empréstimo que o poder publico lhe outorga – são mutuamente dependentes e funcionam ao mesmo tempo como determinantes e determinados. Sem a licença do ‘ coronel – firmada na estrutura agrária do pais - , o governo na se sentiria obrigado a um tratamento de reciprocidade, e sem essa reciprocidade a liderança do ‘coronel’ ficaria sensivelmente diminuída”. Fonte: LEAL, V.N., Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa-Omega, 1986, 5ª Ed., p. 43. 1- Weber, em sua perspectiva teórica sobre dominação, estabelece três tipos puros. Identifique e justifique o tio de dominação presente

Fundamentos das Ciências Socias Web aula 9 Questão discursiva: Leia o texto abaixo e responda as perguntas apresentadas: Coronelismo , enxada e voto “E assim nos parece este aspecto importantíssimo do ‘coronelismo’, que é o sistema de reciprocidade: de um lado, os chefes municipais e os ‘coronéis’, que conduzem magotes de eleitores como quem toca tropa de burros; de outro, a situação política dominante no Estado, que dispõe do erário, dos empregos, dos favores e da força…

Aula 9 Questão discursiva: Leia o texto abaixo e responda as perguntas apresentadas: Coronelismo , enxada e voto “E assim nos parece este aspecto importantíssimo do ‘coronelismo’, que é o sistema de reciprocidade: de um lado, os chefes municipais e os ‘ coronéis’, que conduzem magotes de eleitores como quem toca tropa de burros; de outro, a situação política dominante no Estado, que dispõe do erário, dos empregos, dos favores e da força policial, que possui, em suma, o cofre das…

Plano de Aula: 9 - Modelos clássicos da análise e compreensão da sociedade e das instituições sociais e políticas FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Título 9 - Modelos clássicos da análise e compreensão da sociedade e das instituições sociais e políticas Número de Aulas por Semana 1 Número de Semana de Aula 9 Tema A sociologia de Max Weber (II) Objetivos Descrever a concepção weberiana de dominação e poder. Analisar os conceitos de autoridade e legitimidade. Distinguir os três…

vista que a leitura é a atividade mais fundamental desenvolvida na escola. O andamento da aula se dará a partir de textos escolhidos, sobre os quais os alunos realizarão, além das atividades linguísticas propostas pelo conteúdo programático da escola para a respectiva série, atividades de vocabulário, interpretação e compreensão e produção textual. Durante a realização do estágio, os conteúdos a serem trabalhados serão os verbos regulares, que serão trabalhados a partir de texto;…

Introdução 05 Referencial Teórico 06 Ofício 10 Etapa de observação 11 Planos de aula 13 Considerações Finais 104 Referências …

passar. Convenceram e prepararam as tropas que trouxeram para a sua luta... e, dos lugares onde estavam aquarteladas (de Norte a Sul), avançaram sobre a nossa grande urbe. (Não a posso nomear, mas tu já estás a ver de que urbe se trata). Os valentes revoltosos, pela sua acção, surpreenderam tudo e todos. Um desenlace 25 DE ABRIL. UMA AVENTURA PARA A DEMOCRACIA. TEXTOS PARA OS ALUNOS postos-chave. As forças afectas ao governo foram apanhadas de surpresa. Os homens que as…

Português para estrangeiros: Gramática básica para alunos que já falem e escrevam a nossa língua Diana Santos 1995-1997, actualizada em Janeiro de 2002 O presente texto compreende os textos de apoio dados de 1995 a 1997 aos alunos de Português de «semesteremne» e de «mellomfag» que eu criei para a disciplina de «Teoretisk grammatikk» da Faculdade de Letras da Universidade de Oslo. Uma primeira versão destas notas foi cristalizada na brochura intitulada «Portugisisk Grammatikk,…

também um brasileiro, filho de Barrocas, servia à Pátria dando força às tropas aliadas. O apito do trem era sinal de que em breve os potes, porrões e dornas vazias seriam abastecidos de água para beber, cozinhar e lavar o rosto e os pés (banho com água do trem era luxo, tendo em vista a sua escassez). Homens, mulheres, jovens e até crianças corriam para a estação com latas e baldes, na certeza de que um maquinista amigo abriria a torneiras do tênder da maria-fumaça para encher suas…

batalha. Dois dias depois ela retorna e entrega ao marido 501 dólares. O marido satisfeito pergunta só uma curiosidade, quem pagou 1 dólar?? Ao que ela responde: Todos... ======================== Em um belo dia ensolarado, a professorinha de história da um dever de casa para a classe: - Meninos e meninas, amanha todos vocês devem trazer uma frase famosa, com o nome do autor, data e local em que ela foi dita. Joaozinho pensou logo em duas frases, já que ele era o último da…