Como Iníciou A Educação à Distancia No Brasil

protocolo para a criação do consórcio Interuniversitário de Educação continuada e á distancia Brasilead, que tinha por objetivo articular as ações na área desenvolvendo o EAD no Brasil (Lima,2007134). Até meados da década de 1990 o ensino á distancia era utilizado no Brasil em cursos profissionalizantes e de complementação de estudos. A partir desse período, com a ampliação da internet, iniciou-se uma política nacional de educação superior á distancia. Seu marco fundamental está na LDB,…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA CÂMPUS DE PORTO VELHO ZONA NORTE/POLO-ESPIGÃO DO OESTE Curso de Secretaria Escolar ― Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO DE FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Selma Maria da Silva ESPIGÃO DO OESTE/RO 2014 SELMA MARIA DA SILVA MEMORIAL DESCRITIVO DE FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Memorial Descritivo apresentado

AS VANTAGENS E DESVANTAGENS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR NO MUNICÍPIO DE ALCINÓPOLIS/MS EVA DE CARVALHO NETO SOUZA[1] Orientador: Prof° Me. Delmir da Costa Felipe (UFMS)[2] RESUMO Este artigo tem como objetivo estudar a Educação a Distância no município de Alcinópolis/ Mato Grosso do Sul (MS), levando em consideração as vantagens e desvantagens do ensino superior a distância, que surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural dos indivíduos que

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA OS ESTUDANTES DA PÓS GRADUAÇÃO EAD DA UNIASSELVI NO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ Marta Eugenia Barbosa Leitão Profª Rutilene Pinheiro de Andrade Alves Resumo O presente artigo consiste em compreender os desafios e perspectivas dos estudantes dos cursos da pós graduação EAD da UNIASSELVI no Município de Oeiras do Pará, considerando que o município está localizado na região amazônica, onde há dificuldades de acesso aos Pólos…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA História da Educação a Distância Míria Santos Bispo Prof. Thiago Pires Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0118) – Metodologia do trabalho acadêmico 16/12/2011 RESUMO A Educação a Distância tem se mostrado na atualidade, como uma modalidade de educação extremamente adequada e eficiente para atender às necessidades da sociedade contemporânea, tendo em vista as mudanças da economia mundial. O avanço das…

PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA SÃO JOÃO DEL REI – MG 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA Kríscia Oliveira Teixeira– RU 1038962 Heloísa Flora de Oliveira Martins0 RU 1026347 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA Trabalho apresentado à UTA Educação Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia a distancia do Centro Universitário Internacional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I E FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL. NATIELLY FRANCISCO DOS SANTOS RA: 9904008812 PRISCILA BIAGIONI RA: 9497518507 VALERIZA BRAZ DE SOUZA

Teia do Saber são cursos: Question3 Notas: 1 Existem muitas confusões sobre o entendimento do que seja a Educação a Distância. Maia e Mattar afirmam que Educação a Distância é: Escolher uma resposta. a. “... Uma modalidade de treinamento em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias de comunicação.” b. “... Um nível de educação em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e que utiliza diversas…

ANHANGUERA - Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distancia MBA - Controladoria DANONE TATIANA ALZIRA FERREIRA Porto Ferreira Fevereiro 2014 TATIANA ALZIRA FERREIRA DANONE Desafio profissional apresentado como exigência para a conclusão do modulo C em MBA Controladoria, na Anhanguera Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Formação a Distancia. Prof. Orientador: Daniel Iwata Porto Ferreira Fevereiro 2014 SÚMARIO

(Ensino a Distancia). Em determinado momento do evento uma das palestrantes a Srª. Cleonice Lisboa, Mestre em Serviço Social da UFCG, começou a desferir altas críticas a respeito dessa nova modalidade de ensino o EAD, inclusive com posicionamentos preconceituosos que fere profundamente princípios fundamentais de nosso Código de Ética de março de 1993. Disse ainda que a categoria é contra o EAD, por considerar a modalidade ineficaz na formação de novos profissionais. "O ensino a…