Coesão Por Paralelismo Paráfrase

________________________________________________________________________________ S581p Silva, Luciana Pereira da Prática textual em língua portuguesa / Luciana Pereira da Silva. - 1.ed., rev. - Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2012. 166p. : 28 cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-3096-5 1. Coesão (Linguística). 2. Língua portuguesa - Composição e exercícios. I. Título. 12-6858. CDD: 469.8 CDU: 811.134.3’27 20.09.12 09.10.12 039334…

centração temática; f) sintaxe de tensão ( intensiva e extensiva ); g) articuladores macro e micro; h) o articulador enunciativo da unidade do texto; i) classes gramaticais expressivas em enunciatividade; j) horizontalidade e verticalidade no texto; k) paralelismos; l) refração. Estudemo-las, enfim. A) ENUNCIVIDADE : expressa fatos, informações institucionalizadas; objetividade. Nos fragmentos enuncivos, o autor do texto está ausente. Quando se escreve em texto que o homem é racional,…

DE LINGUAGEM 17 3 O PARÁGRAFO COMO UNIDADE BÁSICA DE COMPOSIÇÃO DO TEXTO 19 3.1 AS VÁRIAS ETAPAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO 21 3.2 DIFERENTES FEIÇÕES DA FRASE-NÚCLEO OU TÓPICO FRASAL 23 3.3 QUALIDADES DO PARÁGRAFO: UNIDADE, COERÊNCIA, COESÃO 29 4 NOÇÃO DE TEXTO 32 4.1 NARRAÇÃO 32 4.2 DESCRIÇÃO 35 4.3 DISSERTAÇÃO 38 4.4 (DES) CONSTRUINDO O TEXTO ................................................................................. 38 5 REVISÃO GRAMATICAL 40 REFERÊNCIAS 49 …

situação comunicativa; • A percepção das informações implícitas e relações intertextuais presentes nos textos a serem analisados; • Identificação das relações de sentido no texto (recursos de definição, exemplificação, repetição, paráfrase, paralelismo, entre outros). II PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA O aluno deverá demonstrar capacidade de reflexão e análise sobre o funcionamento da língua oral e escrita, a partir da compreensão dos seguintes aspectos linguísticos: Língua falada e

enjaulado em ambientes superlotados, ao lado de outros presos não raro mais perigosos, dificilmente edificará ou trará qualquer benefício ao detento, senão o ódio e a frieza, ingredientes que poderão torná-lo um perigoso bandido, de fato. PARALELISMO A evolução humana ocorreu no sentido de proporcionar o bem-estar e diminuir o sofrimento alheio. Por meio da Medicina, das inovações tecnológicas ou das novas formas de relacionamentos interpessoais, tudo se desenvolve para…

diluída em meio a divagações e/ou colagem de textos e de questões apresentados na prova.  Estrutura – até 30 (trinta) pontos: a) respeito ao gênero solicitado; b) progressão textual e encadeamento de ideias; c) articulação de frases e parágrafos (coesão textual).  Expressão – até 30 (trinta) pontos: Avaliação da expressão não será feita de modo estanque ou mecânico, mas sim de acordo com sua estreita correlação com o conteúdo desenvolvido.  A avaliação será feita considerando-se a)…

pontuação da prova de redação em que se avaliará a capacidade de o candidato expressar-se com clareza, concisão, precisão, coerência e objetividade, atendendo à norma padrão da Língua Portuguesa. 3. Aspectos avaliados: •• uso dos mecanismos de coesão (referenciação, sequenciação e demarcação das partes do texto); •• capacidade de selecionar, organizar e relacionar, de forma coerente, argumentos pertinentes ao tema proposto; •• domínio da modalidade escrita da norma padrão…

progressivo das potencialidades da língua, o desenvolvimento de formas de raciocínio e reflexão, com vista à integração da experiência num saber sistematizado. 3. Incutir o respeito pela língua, como língua oficial, factor de unidade nacional e de coesão internacional no espaço da comunidade dos Países de Língua Portuguesa. 4. Contribuir para a identificação crítica do aluno com as manifestações e as realizações da cultura regional, nacional e universal – facultando os conhecimentos…

apontando prováveis resultados. Na hipótese, o aluno mostra estar interessado pelo assunto e disposto a encontrar soluções, para melhorar a situação. Com a hipótese, praticamente, não se corre o risco de apenas expor o assunto. 02) Paralelismo: Trabalhar com o paralelismo, no desenvolvimento, é apresentar um mesmo assunto com diferentes enfoques, é apresentar correspondência entre idéias ou opiniões diferentes em relação ao mesmo argumento. Por exemplo, em se tratando de informática,…

desenvolvimento das habilidades de leitura e redação? 5. Quais as conseqüências destacadas no texto para aqueles que não têm domínio do código escrito? 6. Assinale a ordem em que os fragmentos a seguir devem ser dispostos para se obter um texto com coesão, coerência e correta progressão de idéias. 1. Além disso, por viver numa sociedade em que a capacidade de processamento de informações deixou de ser apenas habilidade intelectual para transformar-se em condição de…