Claretiano Psicologia Da Educação Unidade 3

Paraná (1976), mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1990) e doutora em Psicologia pela USP/Ribeirão Preto (2003). Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores e Currículo, atuando especialmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Currículo, Educação Virtual, Gestão Educacional e Formação Continuada. E-mail: noerivas@ffclrp.usp.br Meu nome é Hilda Maria Gonçalves da Silva. Sou doutora, mestre em Educação Escolar pela…

GUIA ACADÊMICO PARTE GERAL CURSOS DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA PROGRAMAS ESPECIAIS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA – EQUIVALENTES À LICENCIATURA À DISTÂNCIA © Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Versão: fev./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO DARLENY DOS REIS SOARES RA nº1121216 ATIVIDADE UNIDADE 4 – TEORIAS COGNITIVAS DA APRENDIZAGEM Curso: Licenciatura em Letras Port /Ingl-EAD Disciplina: Psicologia da Educação Professora: Cristiane Regina Tozzo JARU/RO 2013 RESENHA DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE Darleny dos Reis Soares 1. Introdução: Vygotsky(1896-1934), segundo a teoria…

Cristina Cinto Araújo Pedroso. Sou Doutora em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista (Unesp – Araraquara), Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos e Graduada em Pedagogia com habilitação em deficientes da áudio-comunicação (educação de surdos) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atuo como Coordenadora dos Cursos de Especialização em Gestão Educacional e Educação Especial do Centro Universitário Claretiano. Além disso, sou…

DANIEL ALEXANDRE DA MOTA– RA 1133288 Educação Física ATIVIDADE 1: TRABALHO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Orientador: Prof. Nanci de Almeida Rezende POLO CAMPO GRANDE-MS 2014 ATIVIDADE 1: TRABALHO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Orientador: Prof. Nanci de Almeida Rezende Desenvolvimento na segunda infância. Inicia-se por volta dos 2 anos de…

ATIVIDADE/PORTFÓLIO (02/03 - 09/03) Problematização: Como as primeiras escolas em Psicologia (Estruturalismo, Funcionalismo, Associacionismo) compreendiam a mente humana? Como essas escolas abordam a aprendizagem? Quais conceitos formulados pelo Behaviorismo e Neobehaviorismo se relacionam com a aprendizagem? Como a Psicologia da Gestalt entende o comportamento humano e a aprendizagem? Quais as contribuições da Psicanálise à Educação? Como deve ser a posição de um professor em sala…

EAD Ser Pessoa, Ética e Cidadania 3 1. objEtivos • Refletir sobre a Pessoa Humana, retomando e aprofundando aspectos já abordados nas unidades anteriores. • Compreender o significado de ética e moral, suas distinções, campos de atuação e implicações para a sociedade contemporânea. • Analisar a importância de se resgatar o papel da cidadania como ação individual e coletiva na perspectiva de uma sociedade eticamente sustentável. 2. contEúDos • As dimensões humanas…

Esportes Não Convencionais – Profª. Ms. Tiemi Okimura Kerr e Prof. Ms. Luiz Sanches Neto Meu nome é Tiemi Okimura Kerr. Sou graduada, licenciada e mestre em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (USP). Sou professora na Educação Básica da rede estadual de São Paulo e no curso de Educação Física na UniSant'Anna. Gosto muito de lecionar e acredito ser fundamental pesquisar a minha prática profissional e compartilhar minhas experiências…

Disciplina: Psicologia da Educação Tarefa: Atividade do 2º ciclo Nome: Wagner Batista Oliveira RA: 1147426 Turma: DGEF1401VIT1YA Parecer do Tutor: Atividade Portfólio 1) Para o Estruturalismo, a Psicologia pode ser entendida como o estudo dos elementos da consciência, assim os psicólogos deveriam analisar a mente humana com base em três elementos, sendo eles: ( Estado de sensação, imagens e estados afetivos). 2) Para o ( William James ), a consciência era compreendida com base em…

EAD Conceituação de Educação Física 3 1. OBJETIVOS • Caracterizar e compreender a Educação Física como disciplina escolar, refletindo sobre sua implementação no currículo de acordo com a LDB e estudar as características das principais abordagens pedagógicas da área. • Identificar e caracterizar a Educação Física como profissão, compreender a lei que a regulamenta, a situação dos provisionados na área e a função do educador físico na sociedade. • Caracterizar a Educação Física…