Claretiano 9 Semana

Projeto de Prática: Curso de Educação Física – Licenciatura––––––––––––––––––––––––––––– Título do Projeto “Inserção de ginásticas e de atividades rítmicas e expressivas no âmbito escolar”.. Entrega do Projeto 12ª semana. 1. Descrição do Projeto Neste Projeto de Prática, você deverá propor um projeto de inserção de ginásticas e de atividades Rítmicas e Expressivas em uma escola, uma vez que este conteúdo (de maneira mais ampla) parece pouco inserido no contexto escolar (ainda mais em…

publicados, respec vamente, nos anos de 1998 e 2010. e-mail: fabianafredigo@gmail.com Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Fabiana de Souza Fredrigo HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I Batatais Claretiano 2013 © Ação Educacional Clare ana, 2011 – Batatais (SP) Versão: dez./2013 909.08 F929h Fredrigo, Fabiana de Souza História contemporânea I / Fabiana de Souza Fredrigo – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 202 p. ISBN: 978-85-8377-062-6 1. Avaliação da modernidade ocidental:…

Centro universitário Claretiano Curso: bacharelado em educação física Fábio Alexandre Bonatto (1131074) FISIOLOFIA HUMANA Vilhena 2014 Fábio Alexandre Bonatto (1131074) FISIOLOGIA HUMANA Trabalho desenvolvido para a disciplina de fisiologia humana – ciclo 04 da 07 Semana, titulo do projeto: Compreender a fisiologia do músculo Conhecer as estruturas desse sistema e os tipos de músculos Professor: Anderson Vasconcelos Soares

CHARLIES DEYVISON PEREIRA MACHADO RA 1177013 Educação Física Bacharelado HISTORIA E TEORIA DA EDUCACAO FISICA PESQUISA DE CAMPO Tutor Presencial: Professor Murilo Bastos Centro Universitário Claretiano CURITIBA 2015 Este estudo foi desenvolvido através de uma pesquisa realizada em, um parque que tem em sua estrutura vários itens relacionados a pratica de exercícios como, uma pista para caminhada, uma pista para ciclismo, uma trilha na mata, quadra de esportes, alguns…

Francisco Fonseca Filho - R. A. 1134003 Projeto de Pratica da Disciplina Educação Física e Temas Transversais Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Estudos Educação Física e Temas Transversais como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela Professora Marciana Roberta de Oliveira. CAMPO GRANDE-MS 2015 PROJETO PRATICA Conforme a proposta, a escola visitada foi uma escola Estadual que atende alunos do

Licenciatura em Artes 1° semestre do Centro Universitário Claretiano-CEUCLAR para a disciplina de ANTROPOLOGIA, ETICA E CULTURA sob a orientação do Professor: Ricardo Matheus Benedicto. BATATAIS / SP 2014 1. Descrição do Projeto Nesta disciplina estudamos os diversos entendimentos sobre o significado de humano ao longo da trajetória da cultura ocidental, assim como a definição integral de pessoa humana de acordo com o Projeto Educativo Claretiano. Também foi fundamental neste estudo a…

VANESSA VELOSO ALVES RA: 1122052 PROJETO DE PRÁTICA: A PRÁTICA TEATRAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes do Centro Universitário Claretiano. Disciplina de TEATRO PARA EDUCADORES sob a orientação da Professora Esp. Auricélia Maria Simões dos Santos Pereira BRASÍLIA / DF 2015 RELATÓRIO DE PESQUISA Escola escolhida: COLÉGIO VIP Endereço: Brasília, DF,…

“Brincadeira” e “jogo” podem ser definidos da mesma maneira? Além desses conceitos, verificaremos as definições de “esporte” e “dança”. Analisaremos, também, a conceituação da Educação Física com base em suas manifestações sociais. Centro Universitário Claretiano © Caderno de Referência de Conteúdo 13 Começaremos pela história da Educação Física: quais foram as atividades físicas mais significativas praticadas pelo homem na Pré-história? Nessa época, os homens simplesmente dependiam…

5. A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO COMPONENTE CUR RICULAR Na primeira unidade já estudamos o processo histórico de desenvolvimento da Educação Física no Brasil e verificamos que sua história está intimamente ligada a trajetória da Educação Física Claretiano - Centro Universitário 150 © Introdução à História e Teoria da Educação Física na escola, pois, é justamente neste contexto que ocorre sua implementação no país. No entanto, para que possamos compreender sua situação, papel e função na

2014 CENTRO UNIVERSITRIO CLARETIANO Curso Educao Fsica BacharelDisciplinaAtividades AquticasTutorRodrigo de Almeida ArajoRAIdentificao do aluno 1137638Aluno (a)Adauto Oliveira da SilvaTurmaCdigo da turma DGB1401FDS1NUnidadeCiclo 1 3 semana  Atividades aquticas 1) Pode-se dizer que desde a pr-histria o ser humano apresenta um relao estreita com meio lquido. Nesse sentido, que indcios podem ser destacados, os quais justificam a afirmao aproximao. Podem ser destacando a sobrevivncia, o