Citação Direta Educação Fisica

para a leitura e realização do mesmo. 12 1 Formato (subtítulo de nível 2: arial, 16 alinhado à esquerda) 12 2.1 Estilos pré-formatados (Subtítulo de nível 3: Arial 14, alinhado à esquerda) 12 2.2 Margens 13 2.3 Numeração das páginas 13 2.4 Citação direta e indireta 14 2.5 Referência 14 3 A estrutura e os elementos de tese, dissertação ou trabalho acadêmico 15 4 Sobre a criação e atualização do sumário 15 5 Sobre a encadernação do trabalho acadêmico 16 5.1 Quando grampeado 16…

BIBLIOGRÁFICAS E FONTES CONSULTADAS 36 5. O que é citação? 5.1 Sistema autor-data: 5.1.1 Citação de um autor 5.1.2 Citação de dois ou três autores incluídos na sentença 5.1.3 Citação de mais de três autores 5.1.4 Na citação de autor entidade 5.2 Citação direta 5.3 Citação indireta 5.3.1 Citação indireta de autor pessoal 5.3.2 Citação indireta de autor institucional 5.4 Citação de citação 5.4.1 Citação indireta 5.4.2 Citação direta 5.4.3 Autor instituição 37 37 38 …

_________________________________________________________________________________________________________________________ 1.3. Em 2001, o Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras e Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação e do Desporto - SESu / MEC elaborou o PLANO NACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, cuja sigla é PNE. O documento encontra-se disponível em http://www.sr5.ufrj.br/documentos/pne.doc e foi acessado em 06 de outubro de 2004. ________

_________________________________________________________________________________________________________________________ 1.3. Em 2001, o Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras e Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação e do Desporto - SESu / MEC elaborou o PLANO NACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, cuja sigla é PNE. O documento encontra-se disponível em http://www.sr5.ufrj.br/documentos/pne.doc e foi acessado em 06 de outubro de 2004. ________

. 40 8 Organização do Corpo do Texto 8.1 Citações ........................................................................................... 42 8.1.1 Citação Direta .................................................................. 42 8.1.2 Citação de Citação ........................................................... 43 8.1.3 Citação Indireta ............................................................... 43 8.2 Localização das Citações ...................................................

......... 47 4.1 CITAÇÃO DIRETA .............................................................................................. 47 4.1.1 Citação direta curta (até três linhas)............................................................. 47 4.1.2 Citação direta longa (com mais de três linhas) ........................................... 48 4.2 CITAÇÃO INDIRETA ........................................................................................... 49 4.3 CITAÇÃO DE CITAÇÃO..................

Universidade Católica de Petrópolis - UCP, por terem me ensinado, através do carinho, que mais do que conteúdo programático na educação precisamos de sensibilidade. Às professoras-estudantes do Município de Petrópolis, vinculadas ao Centro de Capacitação Frei Memória, da Secretaria Municipal de Educação de Petrópolis, por terem me ensinado que para fazer educação também é preciso energia, vontade, coração e heroísmo. 4 O gênio inicia belas obras; só o trabalho as termina…

seus liderados e graças ao resultado proposto é alcançado e admirado. 3- O Pensador é o ativo mais valioso do verdadeiro líder. 4- Dinheiro é a recompensa da qualificação. 5- Quanto maior a graduação maior o rendimento mensal. 2- Citação Direta: 1- “Se a educação é essencial para fazer parte da elite, ler livros tem a mesma importância”. (PERUZZO; WATANABE, 2008, p.38). 2- “Outro grande problema no Brasil é acreditar que competição faz mal”. (PERUZZO; WATANABE, 2008, p.21). 3-…

apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o início de minha jornada na educação. Às crianças dos anos de…

.......................................... 167 ESQUEMA 10 - ABNT - citação direta ................................................................................. 175 ESQUEMA 11 - ABNT - citação indireta .............................................................................. 175 ESQUEMA 12 - ABNT - citação de citação .......................................................................... 176 ESQUEMA 13 - ABNT - citação oral .............................................................