Cidadania E Responsabilidade Social Questionário

Projetos Sociais GISLEI BEATRIZ DOS REIS MILANI PROJETO SOCIAL: NEM TODO LIXO É LIXO Itajubá/MG 2012 2 UNIFEI - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ/MG Especialização em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais GISLEI BEATRIZ DOS REIS MILANI PROJETO SOCIAL: NEM TODO LIXO É LIXO Trabalho de Conclusão de Curso aprovado pela banca examinadora em 16 de dezembro de 2012, conferindo a Gislei Beatriz dos Reis Milani o título de Especialista em Gestão de Pessoas e Projetos…

denominado “Século do Humanismo”, a leitura só era acessível a uma elite culta. Somente, com o desenvolvimento tecnológico e econômico exigindo continuamente a colaboração intelectual da maioria das pessoas, e em face da constatação de que o progresso social e econômico de uma nação depende e muito do acesso que o povo tem aos conhecimentos indispensáveis e que são transmitidos pela palavra impressa é que o acesso à leitura vem se estendendo a um número cada vez maior de pessoas.…

Questionário 1) 01 - “Todos os homens, por natureza, desejam conhecer. Sinal disso é o prazer que nos proporcionam os nossos sentidos; pois, ainda que não levemos em conta a sua utilidade, são estimados por si mesmos; e, acima de todos os outros, o sentido da visão”. Mais adiante,Aristóteles afirma: “Por outro lado, não identificamos nenhum dos sentidos com a Sabedoria, se bem que eles nos proporcionem o conhecimento mais fidedigno do particular. Não nos dizem, contudo, o porquê de…

I. IDENTIFICAÇÃO Título: VIVER SEM DROGAS Aluna: Francilene Barbosa da Cruz/ Joneide Canto Guimarães / Rosana Marques Supervisor de campo: Ana Paula de Andrade AngioleInstituição de estágio: Uninorte /Responsabilidade Social Período e semestre: 7º - 2014/2 II. APRESENTAÇÃO A Lei brasileira de nº.8080 de 19 de setembro de 1990-Lei Orgânica da Saúde, diz em suas disposições gerais que a saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao

2012 FORMAÇÃO GERAL SINAES – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: ►Instituições de ensino ►Cursos ►Desempenho dos estudantes O QUE É AVALIADO? ► ENSINO, PESQUISA e EXTENSÃO ►Responsabilidade Social, Desempenho dos estudantes, Gestão da Instituição, Corpo Docente, Instalações e Outros aspectos. O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES É AVALIADO NO ENADE ENADE = Exame Nacional de Desempenho do Estudante. O ENADE É OBRIGATÓRIO! COMPONENTE…

observações na escola que, fundamentadas teoricamente por autores que trabalham a temática, estudados ao longo da formação, originaram alguns questionamentos e, a partir dos mesmos, organizamose aplicamos um questionário aos gestores e docentes da instituição. Em seguida, de posse dos questionários respondidos, fizemos um levantamento bibliográfico para uma maior apropriação teórica de assuntos relacionados à pesquisa.A revisão bibliográfica foi realizada por meio de leitura de…

QUESTIONÁRIO DE CIÊNCIAS SOCIAIS |Disciplina |Ciências Sociais 1)É! | |A gente quer viver pleno direito | |A gente quer viver todo respeito

de História no Brasil, bem como conhecer suas bases de formação, demonstrando que com o ensino da História se constrói a cidadania. E com esta finalidade, faremos um estudo comparado dos seguintes textos: História do ensino de História no Brasil: uma retomada plural; Sobre a norma e o óbvio: a sala de aula como lugar de pesquisa e; O ensino de História e a construção da cidadania. A Escritora e Historiadora Helenice Aparecida é a autora do primeiro texto, no qual define a disciplina…

UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE INTERVENÇÃO Acadêmicas: Mariana Bogéa de Souza – RA 184510 Francisca da Conceição Carvalho Apolinário – RA 186070 Solange Rodrigues Dias – RA 178842 Camille Eduarda Dias Santos – RA 170761 Maria Alzenira R. Carvalho – RA 170717 1. Dados da Instituição: 1.1- Identificação do Campo: - Nome da organização: Centro de Referência da Assistência Social - Endereço completo: Rua Porto da Balsa…

da problemática do abuso sexual infantil de forma mais estrutura, contudo, sem a sua interferência, já que utilizou questionários para que os dados da pesquisa fossem obtidos. Quanto ao resultado constatou-se que propor uma discussão sobre o abuso sexual infantil no contexto da educação brasileira ainda é um desafio, já que esta temática é considerada um dos fenômenos sociais mais conhecidos e mais intangíveis ao longo dos tempos, a maioria das pessoas não se sente a vontade em falar sobre