Ciclo Vital Completo Erik H Erikson

DESENVOLVIMENTO VITAL CAMPINAS – SWIFT 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPINAS – UNIP DESENVOLVIMENTO VITAL Relatório de observações e entrevistas, apresentado a disciplina de desenvolvimento vital do curso de psicologia

garante que as pontes não se quebrem com o uso, por exemplo). Na psicologia, defini-se como a capacidade de pessoas, grupos ou comunidades minimizarem ou superarem os efeitos nocivos das situações difíceis e das adversidades. No decorrer do ciclo vital, da concepção à morte torna-se claro que as pessoas sempre podem se recuperar de situações adversas. Um ambiente favorável pode ajudar uma criança a superar efeitos de privações ou traumas precoces. Algumas ocorrências no…

INTRODUÇÃO Trabalho realizado para a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital com o objetivo de diferenciarmos e observarmos a mudança de cada indivíduo na fase adulta entre 25 à 40 anos. Escolhemos essa faixa etária, pois é uma fase muito relativa, pois não são todas as pessoas que pensam e agem igual. Todas elas estão no momento de colocar os projetos, desejos e ideias da adolescência em prática e deixar de ser adolescente. Com a entrevista, observamos os aspectos…

(método, resultados e discussão), pretende-se, por meio desta breve explanação, relacionar as teorias estudadas durante o semestre nas disciplinas de Psicologia: Ciência e Profissão; História da Psicologia no Brasil e Psicologia Desenvolvimento do Ciclo Vital e as respostas obtidas nas entrevistas. MÉTODO Para a realização deste trabalho, exigiu-seu a entrevista de duas profissionais atuantes do contexto de clínica particular a fim de coletar dados que servissem…

Paula Leitor/a: ______________________________ Dra. Débora Barbosa Agra Junker SUMÁRIO Dedicatória 6 Agradecimentos 7 Introdução 10 Capítulo 1 Características Gerais do Mundo Infantil 12 1. Desenvolvimento Humano Segundo Erik Erikson O Ciclo Vital: Epigênese da Identidade 13 1.1 O Bebê e a Mutualidade do Reconhecimento 13 1.2 O Começo da Infância e a Vontade de Afirmação do Eu 15 1.3 Infância e a Revisão de Papéis 16 1.4 Idade Escolar e Identificação de Tarefas 17 2.…

clímax do que aconteceu a partir do momento da fecundação. Como em muitas espécies animais, a maturação do feto termina quando o nascimento começa. O processo é controlado pelo cérebro, e assim se inicia a vida fora do útero da mãe, quando os órgãos vitais como pulmões estão preparados para a vida fora do corpo da mae. Assim se inicia o parto que temos alguns métodos para que essa criança nasça. Dentro deles estão o Parto medicado que se usa de medicamentos para acelerar o processo do…

isso, a palavra "puberdade" é usa­ da, em geral, para assinalar o início da adolescência, referindose especificamente às mudanças corporais. ' M e ad , M . 2 Sto n e, Adolescencia y cultura en Samoa. Buenos Aires, Paidós, 1 9 6 1 . J. & C h u r c h , J. Ninez y adolescencia. Buenos Aires, Hormé, 1 9 5 9 . p . 3 1 5 . 10 Adolescência "Adolescência" vem de adolescentia, que significa perío­ do de crescer, de desenvolver-se. Está implícito no significado que é um período…

outras contribuições, tentou distinguir fases ou período na vida adulta. É difícil distinguir as etapas posteriores à adolescência por causa da impossibilidade de se determinar limites e momentos-chaves comuns a todas as pessoas no transcurso desse ciclo vital. Aqui, propomos a seguinte distinção: Juventude ou segunda adolescência (18 a 25 anos); Vida adulta jovem ou precoce (25 a 30 anos); Vida adulta media (30ª 50 anos), amadurecimento adulto, crise da meia idade; Vida adulta…

Molecular Humana - Mecanismos das Doenças Hereditárias. 2.ed. Guanabara Koogan. 2007. Genética Humana 02 GUYTON, Arthur C; HALL, John E. Tratado de fisiologia médica. 11 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. Anatomofisiologia 01 NETTER, Frank H. Atlas de anatomia humana. 5. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. Anatomofisiologia 09 TORTORA, G.J. Princípios de Anatomia e Fisiologia. 12. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. Anatomofisiologia 01 AIRES,…

para o platonismo, apenas o conhecimento que se denomina apriorístico, inato – como as intuições lógicas e matemáticas – é que pode existir dentro de nós, sem qualquer experiência prévia. Para Aristóteles, a alma é o princípio de todos os fenômenos vitais, no ser humano. As características da alma humana são a racionalidade, o pensamento e a inteligência, pois ela é o espírito que anima o corpo animal. Embora tenha funções superiores, a alma também desempenha as funções de alma…