Caderno de atividades

Formação pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Módulo de competências básicas Caderno de atividades Atividade 1 A) Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os significados com suas palavras: :: Sociedade: :: Governo: :: Estado: B) Agora, compare as definições encontradas com o sentido que foi dado na unidade I. Há diferenças de sentidos? ( ) Não Em quê? ( ) Sim Chave de correção Em relação a sociedade, as palavras-chave são: organização (dinâmica), produção da vida material (meios para sobreviver) e espiritual (valores, cultura, visão de mundo), objetivos comuns, relação homem-homem, homem-natureza. Em relação a estado, as palavras-chave são: instituição permanente, direção da vida política e econômica, mediador de conflitos. Em relação a governo, as palavras-chave são: condutor da vida política e econômica num determinado período, representante de grupos que apoiaram seu projeto político, responsável pela implementação das políticas econômicas e sociais. Se, no seu texto, conseguiu perceber que a definição dada pelo dicionário capta ou não essas palavras-chave e estabelece associações com o que o texto da unidade I diz a esse respeito, você está de parabéns. Caso você apenas tenha copiado a definição do dicionário e trechos da unidade I, não…

Formação pela Escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Módulo de competências básicas Caderno de atividades Atividade 1 A) Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os significados com suas palavras: :: Sociedade: :: Governo: :: Estado: …

Módulo PTE Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Unidade I Atividade 1 1a. Complete as frases a seguir: Caderno de Atividades 3 Módulo PTE A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, conforme determina o art. 205 da Constituição Federal. Sendo assim, o Estado, além de garantir o acesso à educação, deve ____________________________________________________________…

h, i Chave de correção – 1c Um dos maiores desafios do FNDE é conhecer as reais condições e qualidade do serviço de transporte escolar oferecido nos estados e municípios brasileiros. Por isso, a autarquia vem investindo em pesquisas (estudos) para conhecer melhor essa realidade. Esses estudos são importantes porque os seus resultados podem apontar as falhas no sistema e, dessa maneira, contribuir para que sejam criados programas específicos e feitos ajustes e aprimoramentos dos…

CHAVES DE CORREÇÃO DO MÓDULO PNAE 1 Atividade 1 - Escreva uma carta Chave de correção Em sua carta à dona Lourdes, você deverá discorrer sobre as funções sociais e políticas do Pnae, destacando as seguintes informações: :: Uma das funções do Programa Nacional de Alimentação Escolar é oferecer alimentos adequados, em quantidade e qualidade, para satisfazer as necessidades nutricionais do aluno no período em que ele permanecer na escola. :: Para aprender todo aluno deve estar bem…

Workshop Administrativo Financeiro Módulo Contabilidade Gerencial Material de Apoio Workshop – Administrativo / Financeiro Módulo Contabilidade Gerencial Página 2 Tópicos Abordados 1. Cadastros___________________________________________________________________________ 4 1.1. Calendário Contábil ______________________________________________________ 4 1.2. Configurações Contábeis___________________________________________________ 5 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. …

O Uso de Uma Ferramenta de Auditoria para Detecção e Correção de Falhas de Segurança em Computadores Emanuel M. B. Silva¹, Leandro C. Chaves¹, MSc. Kelly Rafaela Otemaier¹², Wagner A. Eduardo¹ ¹ Faculdades Integradas do Brasil – UniBrasil – Escola de Negócios Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação ² Universidade Federal do Paraná - Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas {emanuelmbs¹, rafaela.otemaier²}@gmail.com, {leochabu, wageduardo}@hotmail.com¹…

torno da Educação de Adultos no Brasil acompanha a história da educação como um todo, que por sua vez acompanha a história dos modelos econômicos e políticos e consequentemente a história das relações de poder, dos grupos que estão no exercício do poder. A mobilização brasileira em favor da educação do povo, ao longo de nossa história parece realmente ligar-se às tentativas de sedimentação ou de recomposição do poder político e das estruturas socioeconômicas, fora e dentro da ordem…

desenvolvimento descentralizado. Ao longo destes anos, ampliou além da oferta de serviços, sua expansão geográfica, e se faz presente por meio de bases operacionais nas regiões: Grande São Paulo Região Metropolitana de Campinas Rio de Janeiro Belo Horizonte Baixada Santista Filosofia A IN SERVICE acredita que o grande diferencial do processo de terceirização reside na concretização de uma boa parceria, fundamental para que as empresas possam alcançar os seus objetivos…

ESTRATÉGICO DA INFORMAÇÃO .................................... 18 4.1 Infra-estrutura de desenvolvimento ............................................................. 18 4.2 Infra-estrutura administrativa ...................................................................... 18 4.3 Infra-estrutura técnica ................................................................................. 18 5. IMPLEMENTAÇÃO…