Carvalho Rosita Edler Educação Inclusiva Com Os Pingos Nos Is Porto Alegre Mediação 2004

se revelam os principais entraves para a inclusão. A pesquisa demonstrou que os professores desconhecem as características, potencialidades e limitações do portador de síndrome de Down, e isso se deve em grande parte às defasagens dos cursos de Educação no país. Foi possível perceber através da pesquisa, a importância da estimulação precoce no desenvolvimento biopsicosocial do portador de Síndrome de Down, fator imprescindível para que eles tenham uma vida mais plena e independente.…

the regular education teachers Abstract: We live a time when the world is spoken in school inclusion of students with special educational needs in mainstream education. The legislation is explicit about the 1 Professora de Educação Especial da rede Pública Estadual, participante do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE/2008 2 Professora Mestre do Departamento de Educação da Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí, na área de Gestão Escolar e…

Desenvolvimento Educacional - PDE - do Governo do Estado do Paraná . Orientadora: Doutora Célia Regina Vitaliano Londrina 2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................... 1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEPÇÕES.................................................. 1.1 OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS............. 2 ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL........................................................ 2.1…

uso de tecnologias na educação, está nos desafios que nos permitiram fazer avançar nossa compreensão sobre a relação sujeito/ensino-aprendizagem/conhecimento em novas formas de vivências educacionais. Palavras-chave: Subjetividade. Acessibilidade. Inclusão. Linhas Críticas, Brasília, DF, v. 17, n. 33, p. 327-348, maio/ago. 2011. 327 miolo_linhas_33.qxd:Layout 1 12/7/11 2:24 PM Page 328 Accessibility for the visually impaired in Moodle An educational work experience is used to describe how a

15 IX- FUNDAMENTAÇÃO FILOSÓFICA 17 X - EDUCAÇÃO INCLUSIVA 19 XI- FUNDAMENTAÇÃO PRINCÍPIOS E DIRETRIZES PEDAGÓGICAS

dados, e, pesquisa de campo realizada através da abordagem quantitativa e qualitativa operacionalizada a partir da aplicação de questionários com questões abertas e fechadas para (20) vinte profissionais da área de educação Verificou-se que a maioria dos profissionais da área da educação (professores e coordenadores) não tem conhecimento sobre a doença, assim como a respeito do atendimento que deve ser dado aos portadores da mesma, em relação ao ambiente escolar, o que explica o alto…

it is inserted in the relationships and interactions which determine its comprehension in the society. It is, therefore, a difference which emerges in the production process of people’s existence at defined historical moments and places, as the ethnic differences, the linguistic codes , or the religious beliefs are in the same sense. In short, the diferenciation and the individuation which give substance to the human emancipation are still promises, for the individual who is…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA A CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS INCLUSIVOS CURITIBA 2006 Coordenação Geral do Programa de Elaboração das Diretrizes Curriculares Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde 2 Assessoria Político-Pedagógica Maria Eneida Fantin Revisão Técnica Marlise de Cássia Bassfeld Capa Sonia Oleskovicz Projeto Gráfico e Diagramação MEMVAVMEM Editora Educação…

ARAPONGAS 2012 RUSSO, Camila Cássia.PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ. 43: Curso de Pedagogia Habilitação em Magistério - Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional. Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, Arapongas, 2012. …

DISCIPLINA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO, FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E RECREAÇÃO E JOGOS PROFESSORA – ESPECIALISTA BEATRIZ PASSOS DA SILVA TERMO – 3º E 4º 1. Introdução O Estágio Supervisionado I dirigido à atuação na docência relacionada à Educação: Fundamentos e Metodologia da Alfabetização, Fundamentos da Educação Especial e Recreação e Jogos, compreende os processos educacionais específicos envolvidos na…