Planos de aulas ensino Medio

Coesão e coerência. Clareza e paralelismo. Funções da linguagem. Manifesto. Cartas argumentativas Parágrafo padrão Características do texto dissertativo. Dissertação-argumentativa (estrutura) Formas avaliativas em vestibulares diversos no Brasil. Literatura A linguagem modernista, Do texto ao contexto modernista e Vanguardas europeias Modernismo – 1ª fase Leitura de obras do PAS Modernismo - 2ª fase O romance da década de 30 Gramática Acentuação gráfica A Língua Portuguesa: variações linguísticas Semântica Relações de homonímia, paronímia, sinonímia, antonímia, polissemia. Redação e Leitura Funções da linguagem Manifesto. Literatura A linguagem modernista, Do texto ao contexto modernista e Vanguardas europeias; Modernismo – 1ª fase. Leitura de obras do PAS: Modernismo - 2ª fase: O romance da década de 30 (José Lins do Rego, Jorge Amado, Raquel de Queiroz, Graciliano Ramos, Dyonélio Machado, Érico Veríssimo) Gramática Acentuação gráfica A Língua Portuguesa: variações linguísticas (revisão) Semântica Relações de homonímia, paronímia, sinonímia, antonímia, polissemia. Orações Subordinadas Substantivas e Adjetivas. Redação e Leitura Coesão e coerência. Clareza e paralelismo. Funções da linguagem. Manifesto. Cartas argumentativas Parágrafo padrão Características do texto dissertativo. Dissertação-argumentativa (estrutura) Formas avaliativas em vestibulares diversos no Brasil. …

(Enem 2007)Textos para as questões 1 e 2 Texto I Agora Fabiano conseguia arranjar as ideias. O que o segurava era a família. Vivia preso como um novilho amarrado ao mourão, suportando ferro quente. Se não fosse isso, um soldado amarelo não lhe pisava o pé não. (...) Tinha aqueles cambões pendurados ao pescoço. Deveria continuar a arrastá-los? Sinhá Vitória dormia mal na cama de varas. Os meninos eram uns brutos, como o pai. Quando crescessem, guardariam as reses de um patrão…

| Edital Nº 124/2011 LÍNGUA PORTUGUESA Considere o texto, extraído da obra Infância, de Graciliano Ramos, para responder às questões 1, 2, 3, 4 e 5. “Isto me pareceu desarrazoado: exigiam de mim trabalho inútil. Mas obedeci. Obedeci realmente com satisfação. Aquela brandura, a voz mansa, a consertar-me as barbaridades, a mão curta, a virar a folha, apontar a linha, o vestido claro e limpo, tudo me seduzia. Além disso a extraordinária criatura tinha um cheiro agradável”. (“D. Maria” In…

agradeço, primeiramente á Deus, que nos faz que sigamos nosso caminho na terra, aos meus familiares por estarem sempre comigo, me apoiando e me ajudando a completar minhas tarefas. E agradeço o carinho de meus colegas durante o ano letivo. Sem mais. SUMÁRIO INTRODUÇÃO _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ página 06 COMPREENSÃO DO QUESTIONÁRIO_ _ _ _ _ _ _ _ _ _página 07 CONSIDERAÇÕES FINAIS_ _ _ _ _ _ _ _…

Sinônimos Verbos Vocativo Aleijadinho Aposto Carta Comunidade Andina Dicionário Emprego Energia Estudar Fast Fernando Pessoa Formas variadas de linguagem Futebol Gauchês Ginástica Idade Média Identidade Imagens para Facebook Lei Lei federal Matemática Ortográfico Polo aquático Precisão e adequação vocabular Pronomes Psicologia Publicidade Reforma ortográfica Saúde Significados Tênis de Mesa Uso de por que Verbo Vocabulário por quê porque e porquê 99 : Salário baixo e injustiça A…

SUBSÍDIOS TEÓRICOS GÊNEROS = Monólogo, diário, carta, autobiografia, propaganda, telegrama, relatório, resenha, regulamento, poesia, conto, crônica, editorial, cartum, tira, ensaio, etc.  TIPOLOGIA = Descrição; Narração; Dissertação (expositiva e argumentativa); Injunção.  Forma: Poesia e Prosa Conteúdo: Épico (narrativo) :conquistas, acontecimentos;  Lírico : emoção, mundo interior;  Dramático: ação interpretada por atores     Poema (lírico); Peça…

descritivo | | | | | 2- | narrativo | | | | | 3- | argumentativo | | | | | 4- | dissertativo | | | | | 5- | injuntivo | | Questão 2 - simples escolha | | Nota: 0,00 | Valor: 1,00 | Leia o texto a seguir e responda a questão abaixo. A Carta de Pero Vaz de Caminha De ponta a ponta é toda praia rasa, muito plana e bem formosa. Pelo sertão, pareceu nos do mar muito grande, porque a estender a vista não podíamos ver senão terra e arvoredos,…

aluno deverá ser capaz de identificar os aspectos semânticos e morfológicos no uso do predicativo do sujeiA atividade to, do predicado nominal, será individual do predicado verbo-nominal e no uso do complemento nominal Tempo Estimado 40 minutos Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 9 Seção 3 − Produzindo textos descritivos Tipos de Atividades Título da Atividade Produção e intencionalidade discursiva Retrato e Descrição: construção referencial e…

Júlia Monnerat Barbosa Militância política e produção literária no Brasil (dos anos 30 aos anos 50): as trajetórias de Graciliano Ramos e Jorge Amado e o PCB Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense como requisito parcial para obtenção do título de Doutor. Orientador: Prof. Dr. Marcelo Badaró Mattos Niterói 2010 Ficha Catalogáfica elaborada pela Biblioteca Central do Gragoatá Agradecimentos: A lista das pessoas…

TEXTO: 1 - Comum à questão: 1 A DANÇA E A ALMA A DANÇA? Não é movimento, súbito gesto musical. É concentração, num momento, da humana graça natural. No solo não, no éter pairamos, nele amaríamos ficar. A dança – não vento nos ramos: seiva, força, perene estar. Um estar entre céu e chão, novo domínio conquistado, onde busque nossa paixão libertar-se por todo lado... Onde a alma possa descrever suas mais divinas parábolas sem fugir à forma do ser, por sobre o…