Carater Pedagogico Da Educacao Brincar Articular Cuidar

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB) DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XIV REDE UNEB 2000 CURSO DE PEDAGOGIA ANA MARIA DE JESUS MACEDO EDIRENI RODRIGUES DA SILVA JUCELIA SOARES DOS SANTOS MARIA SOLANGE DA SILVA RABELO MÉRCIA ALBA DE CASTRO SOUZA ALFABETIZAÇÃO NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: impasses e desafios Ribeira do Amparo - Bahia 2009 ANA MARIA DE JESUS MACEDO EDIRENI RODRIGUES DA SILVA JUCELIA SOARES DOS SANTOS…

portanto o facilitador das oportunidades. A minha mãe, que se transformou em uma grande estrela para poder iluminar todos os meus passos e através de sua luz, pude sentir constantemente a sua presença. A minha avó, por ter me apontado o caminho da educação, colocando a frente desta vocação a cada dia da minha infância. Ao meu avô que na imensidão da sua sabedoria afirmava com palavras a minha escolha: “A minha nega vai ser escrivona!”. Aos Meus filhos, minha fonte inspiradora. Ao meu…

de Caderno formação Formação de Professores Educação Infantil: Princípios e Fundamentos volume 2 CADA VEZ MELHOR São Paulo 2011 © 2010, BY UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Rua Quirino de Andrade, 215 - CEP 01049-010 - São Paulo - SP Tel.(11) 5627-0245 www.unesp.br UNIVESP - UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia Rua Bela Cintra, 847 - Consolação CEP:…

Desse modo, compreender a formação docente incide na reflexão fundamental de que ser professor é ser um profissional da educação que trabalha com pessoas. Essa percepção induz este profissional de educação a um processo permanente de formação, na busca constante do conhecimento por meio dos processos que dão suporte à sua prática pedagógica e social. Neste sentido, a educação é um processo de humanização e, como afirma Pimenta (2010), é um processo pela qual os seres humanos são…

monografias de conclusão de curso de duas alunas do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). A relevância do estudo está em questionar a proposta e a prática pedagógica do PETI, que pretende articular o ensino regular com a ampliação da perspectiva 1 Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Professora Adjunta na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), em Sobral–CE. 19 Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA Revista…

UNIVERSIDADE PAULISTA Margarete Aparecida Marcon SÍNDROME DE DOWN: DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO São Paulo 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. A SÍNDROME DE DOWN 3.1 Aspectos citogênicos da Síndrome de Down 3.2 Características de uma criança com Síndrome de Down 3.3 Causas e genéticas da Síndrome de Down 3.4 O desenvolvimento da criança com Síndrome de Down através da estimulação precoce 3.5.1 Estimulação e desenvolvimento da fala e linguagem

1 INTRODUÇÃO De acordo com o artigo 62 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para atuar na Educação Infantil é preciso que o profissional tenha no mínimo concluído o ensino médio em nível normal, sendo mais apropriada a formação em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação. Sabe-se, entretanto, que ainda há um número significativo de professores atuando em creches e pré-escolas que não atendem a…

comunidade do Rincão surgiu por volta de 1998. Neste período, parte da comunidade local se reuniu para levantar dificuldades e necessidades existentes no bairro e, para traçar estratégias de ação no sentido de reivindicar melhorias. Por muito tempo a educação foi pauta nessas reuniões, conversações e debates, por vezes calorosos, já que definir prioridades e traçar estratégias nunca foi tarefa fácil, ainda mais quando se trata de um bairro que foi, gradativamente, se compondo por…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE MONTIVIDIU-GO NO ANO DE 2013 RAQUEL PEREIRA DOS SANTOS LIMA MONTIVIDIU - GO 2013 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE MONTIVIDIU-GO NO ANO DE 2013 RAQUEL PEREIRA DOS SANTOS LIMA

E DA EDUCAÇÃO-FAED CURSO DE PEDAGOGIA HABILITAÇÃO - MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS. JULIANA MACHADO FERNANDES. PATRÍCIA THOMAS EU E O NÓS: PERCEPÇÕES DE INDIVÍDUO E DE GRUPO NO CONTEXTO SOCIAL FLORIANÓPOLIS (SC) 2009/1 2 JULIANA MACHADO FERNANDES. PATRÍCIA THOMAS. EU E O NÓS: PERCEPÇÕES DE INDIVÍDUOS E DE GRUPO NO CONTEXTO SOCIAL Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia – Habilitação de Séries Iniciais, do Centro de Ciências Humanas e da…