Caracterização Do Espaço Educativo E Analise Da Realidade

.....07 2.3 - DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................................................................09 2.3.1- CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO...........................09 2.3.2 – CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA...............................................................................................................09 2.3.3 – CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS ESTAGIADAS.....

Filosofia da Educação A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise dos sistemas educativos, sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. A filosofia da educação, como tal, mas sim sobre o que tem sido dito acerca desse fenômeno (por

Educativa Etapas do processo educativo................................................................................6 As prioridades na Acção Educativa.................................................................... 8 3 - DIAGNÓSTICO Caracterização do estabelecimento.........................................................................9 Caracterização da Problemática...........................................................................10 Caracterização do…

.................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio..................................................................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................05 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.............................

2014 sumário 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio..................................................................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................06…

abrangência menor. 3. Apresente os cuidados que devemos ter ao fazer uma análise diagnóstica na elaboração de um projeto. Diagnóstico é o momento do check-up da realidade que envolve a escola e seus arredores para ter uma visão geral da situação. O diagnostico é a busca de subsídios necessários para a elaboração de um projeto. O diagnóstico divide-se em três partes: 1. Caracterização Inicial; 2. Produção de informações; 3. Analise diagnóstica. 4. Por que é importante o trabalho em…

HÁQUILA FERREIRA DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS PRATA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA HÁQUILA FERREIRA DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Contexto e Espaços Educativos. No Curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba

04 2.0 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA EQUIPE GESTORA OBSERVADA ...........................................................................................................................05 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA...........................................................05 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA EQUIPE GESTORA: ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS.................................................................................................07 3.0 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE…

.......................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO... 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................06 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR.........................................................................................................09 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO…

Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO 1. INTRODUÇÃO Relatório referente ao Estágio em Gestão em Espaços Educativos: Direção, Coordenação Pedagógica e Supervisão de Ensino,…