Capitulo 3 Livro As Psicologias

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 4ª Série Teorias Existenciais Humanistas II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ! Favorecer a aprendizagem. ! Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ! Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ! Desenvolver os…

PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Maria Amélia Santoro Franco, Campinas: Papirus, 2003, 144p. O livro é uma contribuição diferenciada entre os estudos epistemológicos da Pedagogia por tratar-se de uma pesquisa de base, de fôlego teórico. O objetivo sistematicamente reafirmado ao longo do texto é a busca de fundamentos para compreender a cientificidade da pedagogia no seu caminho para se constituir ciência em educação. Seu foco não está na visão positivista de ciência, mas na relação…

Revisão Técnica Ana Vanessa de Medeiros Neves © 2012 – Profissional Gráfica & Editora Ltda. Todos os direitos autorais desta obra são reservados e protegidos pela Lei nº 9.610, de 19/02/98. Proibida a reprodução de qualquer parte deste livro, sem autorização prévia expressa por escrito do autor e da editora, por quaisquer meios empregados, sejam eletrônicos, mecânicos, videográficos, fonográficos, reprográficos reprográficos, microfílmicos, fotográficos, gráficos ou outros.…

termo intervenção psicopedagógica (IP). O TERMO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM (DA) Utiliza-se o termo dificuldade de aprendizagem no sentido internacional do DSM-IV-TR e consensual do Comitê Conjunto para as Dificuldades de Aprendizagem (ver capítulos sobre o papel da inteligência nas DAs e de alternativas de intervenção para o critério de discrepância, de aptidão e de rendimento). O DSM-IV-TR classifica os transtornos da aprendizagem dentro dos transtornos geralmente diagnosticados…

na constituição das famílias. Para o desenvolvimento deste foi utilizado vários recursos, entre os quais, dissertação, artigos e capitulo de livro. 2. Tabela de Sumário da Pesquisa Tema: Família Questão de investigação: Quais foram as alteações na constituição das famílias? Recurso utilizado Palavras-chave Referências dos materiais encontrados Capitulo Livro Catalogo da Biblioteca do ISCTE Família Flandrin, Jean-Louis (1992), “ Os laços de parentesco”, em Jean-Louis…

identificação do documento. Estão estritamente vinculados ao suporte documental e variam, portanto, conforme o tipo. 2.1 Elementos complementares: são informações que, acrescentadas aos elementos essenciais, permitem melhor caracterizar o documento. 3 Regras gerais de apresentação 3.1 Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser apresentados em seqüência padronizada. 3.2 As referências são alinhadas somente à margem esquerda e de forma a se identificar…

CAPÍTULO 8 REFERÊNCIA: BOCK, Ana Mercês Bahia. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. reform. e ampl. São Paulo: Saraiva, 1999. (p. 114-129) A Psicologia da aprendizagem A APRENDIZAGEM COMO OBJETO DE ESTUDO Qualquer um de nós é capaz de responder sem pestanejar a perguntas do tipo: O que você aprendeu hoje na escola? E sabemos também justificar nossas habilidades, por exemplo, de escrever e ler, consertar alguma coisa ou dançar, dizendo que…

Pólo Entidade Centro Universitário Claretiano (modalidade) EAD Curso Licenciatura em História Disciplina Psicologia da Educação Tutor Local Professor Responsável Título do Projeto Zona do desenvolvimento proximal – uma possibilidade de intervenção pedagógica Aluna/ acadêmica Data do início do projeto Data do termino do projeto PROJETO DE PRÁTICA TEMA: Zona do desenvolvimento proximal – uma possibilidade de intervenção pedagógica TEXTO REFLEXIVO: Todos os seres…

PRIMEIRO ANO DO CURSO DE PSICOLOGIA – 1º SEMESTRE DE 2014 GRUPOS GRUPO 01: Eliana, Joyce, Cássia, Luciana, Genivania, Dáfini e Nathalia GRUPO 02: Américo, Thiago, Paola, Ohana e Emanuelle GRUPO 03: Willian dos Santos Silva, Caio Vera Cruz, Rosemari e Ariane GRUPO 04: Betina, Rossany, Aline, Karolina G. e Valéria GRUPO 05: Ana Elyne, Carmem, Lucilene e Paula GRUPO 06: Pamela, Mayara Siotani, Yúmena e Daiana Pereira GRUPO 07: Giulia Pina, Beatriz Inácio, Raphaella, Ana Luiza, Melissa e…

1 Questionário - Psicologia da Educação - Tentativa 1 Notas: 1 1 - Em nossa teleaula sobre a Psicologia e sua evolução histórica até o século XX,vimos as principais teorias da Psicologia neste século, propomos que você cite quais são essas teorias, se referindo à questão 9 do caderno de atividades, para que você possa aprofundar e enriquecer a compreensão deste tema. Pag 43 PLT 2- Em nossa teleaula Principais Matrizes Teóricas da Psicologia compreendemos os principais conceitos…