Capitulo 3 Laville Dionne

documental 2.3.3 Pesquisa experimental 2.3.4 Pesquisa ex-post facto 2.3.5 Estudo de coorte 2.3.6 Levantamento 2.3.7 Estudo de campo 2.3.8 Estudo de caso 2.4 CLASSIFICAÇÃO DE ACORDO O ENVOLVIMENTO DO PESQUISADOR 2.4.1 Pesquisa-ação 2.4.2 Pesquisa participante 3 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 3.1 QUANDO E PARA QUE CONSULTAR 3.2 LIVROS DE LEITURA CORRENTE 3.3 LIVROS DE REFERÊNCIA INFORMATIVA 3.4 LIVROS DE REFERÊNCIA REMISSIVA 3.5 PERIÓDICOS 3.6 IMPRESSOS DIVERSOS 3.7 PRIMEIROS PASSOS PARA A…

Dissertação (Mestrado em Educação) Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação, Comunicação e Artes, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2011. Inclui bibliografia. 1. Avaliação educacional – Teses. 2. Professores – Formação – Teses. 3. Avaliação da aprendizagem – Teses. I. Souza, Nadia Aparecida de. II. Universidade Estadual de Londrina. Centro de Educação, Comunicação e Artes. Programa de Pós-Graduação em Educação. III. Título. CDU 37 015.3 ELIZABETE APARECIDA…

....................... 37 LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Crescimento do Produto Interno Bruto (PIB) regional - Brasil - 1970-2000 Tabela 2 - Nascimentos registrados por década e ano - Concórdia-SC - 1973-2003 Tabela 3 – Percentual de Tributos pagos nos produtos em R$ 3 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS UNIARP – Universidade Alto Vale do Rio do Peixe ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas ABEMA - Associação Brasileira de Órgãos Estaduais do Meio Ambiente IBGE -…

Universidade Federal de Santa Catarina, área de Gestão do Conhecimento Organizacional. Orientador: Prof. Fernando A. Forcellini, Dr. Eng. Co-orientador: Prof. Gregório Jean Varvakis Rados, Ph. D. Florianópolis 2010 Angélica Conceição Dias Miranda 3 4 M672b Miranda, Angélica Conceição Dias Bibliotecas universitárias como gestoras do conhecimento em instituições federais de ensino superior : proposta de diretrizes / Angélica Conceição Dias Miranda. - 2010. 175 f.…

da época, Julio Turbay e Odilon Cunha Jr para colaborarem escrevendo, cada um, um capítulo sobre temas afins no intuito de aproveitar a oportunidade do lançamento do livro para divulgar a Psicologia da Segurança no Brasil, área ainda pouco explorada. Odilon escreveu o capítulo 5 intitulado “Percepção de Riscos” e Julio escreveu o capítulo 6 sobre “Clima e Cultura de Segurança”. Para esta edição “web” tais capítulos foram retirados do corpo do livro em respeito aos direitos autorais…

1980, sendo a metodologia utilizada a pesquisa qualitativa tendo como técnica de coleta a entrevista semiestruturada. Os resultados foram organizados a partir de categorias de análise, a saber: 1) Conceito de conteúdo; 2) Importância dos conteúdos; 3) Conteúdos ensinados em aula; 4) Critérios para seleção dos conteúdos; 5) Dificuldades para ensinar os conteúdos; 6) Auxílio/recurso formativo para orientar na escolha dos conteúdos. Pelos dados encontrados podemos apontar que: os…

além dos subsídios teóricos, atividades descritivas e avaliações quantitativas. Ao final de cada capítulo, estão listadas indicações de leituras complementares, contribuições Apresentação 8 valiosas que integralizam a produção restrita desse livro. Do ponto de vista pedagógico, estruturamos os conteúdos segundo alguns princípios da teoria materialista histórica, ou seja, iniciamos o primeiro capítulo conceituando e diferenciando, semântica e sociologicamente, o termo “objeto”. Isso…

LISTA DE GRÁFICOS GRÁFICO 1 – PERGUNTA 1 PCP ............................................................................ 67 GRÁFICO 2 – PERGUNTA 2 PCP ............................................................................ 69 GRÁFICO 3 – PERGUNTA 3 PCP ............................................................................ 70 GRÁFICO 4 – PERGUNTA 4 PCP ............................................................................ 71 GRÁFICO 5 – PERGUNTA 5 PCP…

Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso.................................................................. 18 2.12 Dimensões das turmas teóricas e práticas ............................................................................................. 18 3 HISTÓRICO E CONCEPÇÃO DO CURSO................................................................................................. 18 3.1 Histórico…

.........................................................8 1. UM POUCO DE HISTÓRIA....................................................................................15 2. O CUIDADO E A EDUCAÇÃO: O PEDAGÓGICO EM QUESTÃO........................35 3. A EDUCAÇÃO INFANTIL COMO ESPAÇO DE SUBJETIVAÇÃO.......................57 3.1. A constituição subjetiva.......................................................................................57 3.2. Os registros pulsionais e o…