Capitulo 3 Filosofando Introdução A Filosofia

.................. Fundamentos psicanalíticos...................................................................................... Fundamentos filosóficos da psicopedagogia.......................................................... Filosofando a psicopedagogia como fator de inclusão social.......................... A atuação da psicopedagogia clínica....................................................................... Relação com o cliente/aluno.............................

Seminário Missionário Arquidiocesano “Redemptoris Mater” Brasília Esquemas de Filosofia Zubiriana Introdução à Filosofia (Apostilas) Pe. Francisco-Javier Sotil Baylos 2003 I O QUE É A FILOSOFIA A. O termo “filosofia” 1. Etimologia do termo “filosofia” a. O termo “filosofia” é composto de dois termos gregos: “phílos”, que significa amigo de, amante de, afeiçoado a, que…

FILOSOFIA Proposta Curricular (Ensino Médio) 1 AUTORAS Marcelo Marques – Prof. Depto. de Filosofia, UFMG. Patrícia Kauark – Profa. Depto. de Filosofia, UFMG. Telma Birchal – Profa. Depto. de Filosofia, UFMG. 2 Governador Aécio Neves da Cunha Vice- Governador Antônio Augusto Junho Anastasia Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Chefe de Gabinete Felipe Estábile Morais Subsecretária de Informações e Tecnologias Educacionais Sônia Andère Cruz Subsecretária…

DA FILOSOFIA Unaí-MG 2012 SUMÁRIO − PLANO DE ENSINO 3 I- FUNDAMENTOS E CONCEITOS DE FILOSOFIA 1. A filosofia e sua vivência. 2. Sentido da palavra "filosofia". 3. A filosofia antiga, idade média e na idade moderna. 4. As disciplinas filosóficas. 5. As ciências e a filosofia 7 7 9 10 13 14 II- POR QUE FILOSOFIA 1. O homem e o mundo 2. O sentido dialético do humano 17 18 19 III- A REFLEXÃO FILOSÓFICA 1. O que é filosofia? 2. O processo do…

os problemas que nos afligem. Uma pós-graduação tem como uma das finalidades, gerarem novos conhecimentos para a superação dos problemas que todo profissional enfrenta em seu espaço de trabalho ou no meio social. Esse manual está dividido em capítulos com todas as instruções, exemplos e modelos para a elaboração da monografia e exemplos de formato de apresentação, de citações, e de modelos de referências dos diversos tipos de documentos. Orientações gerais As monografias apresentadas ao

CAIO ROBERTO DE SOUZA FILHO É POSSÍVEL TRANSFORMAR A PREGUIÇA EM FONTE CRIATIVA Trabalho apresentado ao curso MBA em Desenvolvimento Humano de Gestores/Turma 3, Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização, do Programa FGV Management da Fundação Getúlio Vargas, como pré-requisito para a obtenção do Título de Especialista. Prof. Edmarson Bacelar Mota COORDENADOR ACADÊMICO Prof. Ruy Donald Gutzenberger PROF. ORIENTADOR Campinas – SP 2013 FUNDAÇÃO GETULIO

Page 1 A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA SOBRE OCONCEITO DE VIDA HIGH SCHOLL BIOLOGY TEACHER`S CONCEPTION OF THE CONCEPT OFLIFEPaloma Rodrigues da Silva 1 Mariana A. Bologna Soares de Andrade 2 ; Ana Maria de Andrade Caldeira 3 1- Graduanda do Curso de Ciências Biológicas – UNESP/Bauru. Bolsista FAPESP. E-mail: pa_bio@fc.unesp.br.2- Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência – UNESP/Bauru. BolsistaCAPES. E-mail: marianabologna@yahoo.com.br3- Docente do Departamento

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: O ENSINO E APRENDIZAGEM DA FILOSOFIA PARA AS CRIANÇAS DO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM PORTO VELHO - RO. Maria Antonia Fortunato[1] Hércules Jesus de Carvalho[2] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo promover e verificar se Filosofia da Educação está presente no cotidiano das crianças nos 1º e 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública na cidade de Porto Velho – Rondônia, onde foi realizado uma pesquisa por meio de…

FACULDADE TEOLÓGICA E CULTURAL DA BAHIA MESTRADO EM FILOSOFIA CRISTÃ JOSÉ ROMUALDO BISPO DA SILVA FILOSOFIA DA MENTE: ASPECTOS IMPORTANTES DA CONSCIÊNCIA E DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PRIMAVERA DO LESTE-MT 2011 INTRODUÇÃO A Filosofia da Mente: aspectos importantes da consciência e da inteligência artificial é o tema desta dissertação, pesquisando sua origem, seus pontos mais relevantes e teorias…

I - INTRODUÇÃO Este processo tem como finalidade a implantação do ENSINO MÉDIO INTEGRADO Técnico em Comércio na Escola Estadual 13 de Maio. Contém Identificação da escola, Justificativa, Filosofia e Objetivos, Requisito de acesso, Perfil profissional de conclusão, Organização curricular, Critérios de aproveitamento de conhecimentos, Instalações e Equipamentos, Quadro do pessoal docente e técnico, Certificados e Diplomas, Ficha e Regimento Escolar.