UNIP CAPA

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA O ensino de história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e Educação Infantil. Ana Cláudia Trevisan RA: B6541H-9 Érica Cristina Mengali RA: B6234F-1 Juliana Aparecida Lopes RA: B8714E-7 São José do Rio Pardo 2015 INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA Os PCN enfatizam a significância do ensino de história e de geografia ser desenvolvido por meio de reflexões alicerçadas na realidade e caracterizando o local em que vive. Além disso, propõe a debate de algumas dificuldades para concretização deste propósito, tendo em vista aspectos relacionadas à formação inicial e continuada do professor que atua nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O ensino de historia e geografia fornece meios para que os alunos se situem no espaço e no tempo em que vivem. Deve se proporcionar ao aluno convivência com pessoas de várias faixas etárias, ampliando sua noção de tempo e espaço, fazendo uma relação entre o presente e passado em diferentes culturas e sociedades. Além de compreender que existe diferentes ambientes dentro de uma mesma sociedade que exige comportamentos diferenciados para cada local. [...] a formação de professores é uma ação contínua e progressiva que envolve várias instâncias, e atribui uma valorização significativa para a prática pedagógica, para a experiência, como componente constitutivo da formação. Ao valorizar a prática como componente formador, em…

Linguagem de Programação Orientada a Objetos Introdução a Linguagem Java Universidade Paulista (UNIP) Introdução a Linguagem de programação Java Prof. MSc. Vladimir Camelo vladimir.professor@gmail.com Prof. Msc. Wagner T Martins prof.wtm@gmail.com 12/02/12 vladmir.professor@gmail.com 1 1 Linguagem de Programação Orientada a Objetos Introdução a Linguagem Java Linguagem de Programação Orientada a Objetos – LPOO (Java) 12/02/12…

Ficha de Coordenadoria de Estágio em Educação(CAPA) deverá ser preenchida a cada semestre estagiado. Deverá ser preenchida, assinada pela diretoria da escola e fazer reconhecimento de firma. Vou deixar a Ficha (CAPA) preenchida e só vou fazer o reconhecimento de firma após o término do estágio deste semestre2012 (01 Ficha CAPA). Vou continuar o estágio no primeiro semestre2013, preencho novo Termo de Compromisso2013 (03 vias), levo no polo. Deixo a Ficha de Coordenadoria de Estágio em…

blogspot.com.br/2012/04/como-formatar-tcc-e-pim-padrao-abntunip.html Como Formatar TCC e PIM padrão ABNT/UNIP Tutorial completo para criação de Trabalhos para Conclusão de Curso - TCC ou Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM. Padrão UNIP. Para começar, faça o download do Guia de Normalização UNIP aqui. Visão Geral A normalização UNIP segue padrões da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT. De acordo com a: NBR 14724 - Trabalhos Acadêmicos; NBR 6028 -…

futuro campo de atuação profissional. 1 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA O Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, apresentado à Universidade Paulista (UNIP) é um requisito obrigatório para a obtenção do diploma dos Cursos Superiores de Graduação. Há que se considerar os seguintes parâmetros legais: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 Art 65 – A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no…

MANUAL DE COMPLEMENTAÇÃO NORMAS DA ABNT E NORMAS DA UNIP CURSOS DE GESTÃO TECNOLÓGICA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos Chácara Santo Antonio SÃO PAULO/SP 2010 ORIENTAÇÕES PARA O PIM - NORMAS ABNT – UNIP Profa. Dra. Vera Regina Berlinck 2010 I - FASES DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PIM: A - Quanto à Formatação – PIM I E III Envolve o tipo de Papel a ser utilizado para redigir o trabalho, o tamanho da…

ser utilizado APENAS PARA CONSULTA (não como conteúdo da monografia); Normas monográficas da ABNT e “GUIA DE NORMALIZAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS”, disponível no site da UNIP, através do caminho: Serviços e Biblioteca Guia de Normalização para a formatação e digitação dos trabalhos. Cabe ressaltar que, conforme NBR 14724:2002, “o projeto gráfico é de responsabilidade do autor do trabalho”. Todavia, os elementos que são normatizados deverão ser atendidos; Banco de dados…

4 MATERIAL DE APOIO Normas monográficas da ABNT e “GUIA DE NORMALIZAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS”, disponível no site da UNIP, através do caminho: Serviços e Biblioteca Guia de Normalização para a formatação e digitação dos trabalhos. Cabe ressaltar que, conforme NBR 14724:2002, “o projeto gráfico é de responsabilidade do autor do trabalho”. Todavia, os elementos que são normatizados deverão ser atendidos; Banco de dados do Ministério da Saúde do Brasil – Agência…

2013 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ATIVIDADES COMPLEMENTARES UNIP Atividades Complementares Título I DOS OBJETIVOS O objetivo do desenvolvimento das Atividades Complementares está primeiramente atendendo as exigências legais do MEC de acordo com Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2005, do Conselho Nacional de Educação – CNE; e ainda as Atividades Complementares devem proporcionar aos alunos possibilidades de aprofundamento temático e interdisciplinar, diversificando e…

Universidade Paulista - UNIP Unidade Universitária de Sorocaba Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia – ICET Curso: Engenharia (colocar à habilitação) Roteiro do Relatório de Estágio Disciplina: Estágio _ Relatório 2014 ÍNDICE Capítulo 1 - Roteiro do Relatório de Engenharia (colocar a habilitação).........................3 1. Introdução..........................................................................................................6 2. Atividades…