Capa De Trabalho Pim

UNIP - Universidade Paulista Curso Superior Tecnólogo em Design de Moda PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR O Fantasma da ópera 1ª Parte do PIM O Drama de Christine Daaé A personalidade e figurino de uma coadjuvante Bruna Fava B80334-7 Kathelyn Costa B76AAG-9 Lílian Campos B83BAG-3 São Paulo Abril de 2014 O Drama de Christine Daaé A personalidade e figurino de uma coadjuvante

Apresentação Este roteiro visa à facilitação do trabalho final dos alunos de graduação. Dadas as dificuldades que têm e a exigüidade de tempo, um guideline como este presta um bom serviço à educação e acaba por possibilitar a entrega de trabalhos de melhor qualidade. Nas próximas páginas são apresentados os templates de cada elemento do TCC. Você deverá apenas “escrever sobre” cada template, cuidando para completar e adaptar as partes necessárias. Logo na capa, por exemplo, há…

[pic] PIM IV PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ AUTOMATIZAÇÃO DE ARRECADAÇÃO POR DÉBITO AUTOMÁTICO Pólo Santo André 2010 Nome: Robson Carlos Martins Laroza Matrícula: 1004276 PIM IV Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM IV) Apresentado à Universidade UNIP, Elaborado por Robson Carlos Martins Laroza do 2º semestre de 2010 do curso Marketing Pólo Santo André 2010 RESUMO O desígnio deste relatório é atender a proposta acadêmica utilizando dos…

PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CAIO MIRANDA DE OLIVEIRA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR ANA XEROX TAGUATINGA – DF 2012 CAIO MIRANDA DE OLIVEIRA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR ANA XEROX TAGUATINGA – DF 2012 RESUMO A empresa Ana Xerox ela e, especializada em tira Xerox impressões e encadernamento sempre comprometido em disponibilizar a mais alta qualidade em serviços, com eficiência e custos acessíveis. Sempre colocando a qualidade dos nossos…

habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de caráter interdisciplinar, especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de extensão junto à comunidade e no envolvimento inicial com a pesquisa acadêmica. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades culturais…

utilizando os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do módulo. Deverá realizar um diagnóstico organizacional, buscando identifi car possíveis anomalias e práticas diferenciadas de gestão, sugerindo, inclusive, melhorias para as práticas atuais. A base do PIM é a disciplina: Fundamentos da Administração. Esses fundamentos deverão ser aplicados à realidade da empresa, utilizando como ferramentas os conceitos de Comunicação Empresarial e Técnicas de Informática. Depois de realizada a…

razões, qualquer grande gerente sabe que o mínimo que todo profissional espera da empresa em que trabalha é Respeito e Envolvimento. . Conheça uma lista de maneiras de ajudar os seus funcionários a1964 Palavras 8 Páginas Enunciado Trabalho de Word Abra o arquivo trabalho word e formate conforma abaixo: 1 – Formate a folha para A4, orientação retrato, com margens de: Superior 3cm Inferior 2cm. Esquerda 3cm. Direita 2cm. 2 – Formatar a fonte do titulo com Times New Roman 14, negrito,…

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I Lassane Tecnologia em Encadernações Ltda. Pólo Três Pontas – MG 2013 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR– PIM I Lassane Tecnologia em Encadernações Ltda. Nome: RA: Curso: Gestão de Recursos Humanos Semestre: 1º Pólo Três Pontas – MG 2013 RESUMO Para estudo do trabalho foi escolhido a Lassane…

1 PIM- Projeto Integrado Multidisciplinar 2 Projeto Integrado Multidisciplinar- PIM 3 RESUMO O nome CITROËN com seu incomparável logotipo tem sido sinônimo de inovação, design, aventura e prazer por quase um século. Sua história está recheada de inúmeros fatos que deixaram sua marca registrada na indústria automotiva europeia e mundial. A Citroën é uma das concessionárias mais conceituadas da América Latina, apresenta total transparência no uso de recursos e em suas ações,

habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais e de caráter interdisciplinar, especialmente nas relações com o mundo do trabalho, nas ações de extensão junto à comunidade e no envolvimento inicial com a pesquisa acadêmica. 3. OBJETIVOS GERAIS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Os objetivos gerais a serem alcançados com a introdução das Atividades…