Capa De Trabalho Direito Puc

estudante de Direito. Toda essa “rotina de formação” parece desgastante e confusa. No entanto, existe uma lógica que a sistematiza. É sério. Essa experiência intensa é dividida em partes que se complementam. Duvida? São três as etapas que separam o graduando do sonhado título de bacharel em Direito: a avaliação nas disciplinas regulares do curso; o estágio em órgãos públicos, centros de pesquisa, ONGs e escritórios de advocacia; e a apresentação da monografia acadêmica, intitulada…

Agosto/ 2013 Sumário INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização das APS - Atividade Prática Supervisionada do curso de Ciências Contábeis. Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extraclasse e em equipes. Como consta do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) as APS - Atividade Prática Supervisionada constitui-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem via…

Acompanheos modelos: Modelo 8 – Elementos pré-textuais (páginas iniciais) –Capa 2–Páginaderosto –Folhadeaprovação 4–Dedicatória –Agradecimento 6–Epígrafe 7–Resumocompalavras-chave 8–Sumário —MinimanualdeMonografiaJurídica—DanielRodriguesAurélio—EditoraRideel 1. Capa [logotipo da faculdade (opcional)] Nome da instituição (exemplo: Pontifícia Universidade Católica – PUC) Departamento (exemplo: Faculdade de Direito da PUC-SP) TÍTULO DO TCC Subtítulo do TCC Nome do Aluno Cidade…

Agosto/ 2013 Sumário INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização das APS - Atividade Prática Supervisionada do curso de Ciências Contábeis. Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extraclasse e em equipes. Como consta do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) as APS - Atividade Prática Supervisionada constitui-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem via…

.................................. 5 2. MODELO DE PROJETO DE PESQUISA ........................................................... 6 2.1 Elementos Pré-textuais ................................................................................ 6 2.1.1 Capa..................................................................................................... 6 2.1.2 Folha de rosto ...................................................................................... 6 2.1.3 Sumário ....................

Maria da Graça Marehina Gonçalves e Odair Furtado (Orgs.) Capa: DAC Preparação de originais. Silvana Cobucci Leite Revisão: Maria de Lourdes de Almeida Composição: Dany Editora Ltda. Coordenação editorial: Danilo A. Q. Morales Texto revisto a partir da 2a edição em outubro de 2002. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou duplicada sem autorização expressa dos autores e do editor. © 2001 by Autores Direitos para esta edição CORTEZ EDITORA Rua Barrira, 317 -…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÂO VICENTE - FATEF NOME DO ALUNO ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS SEGUNDO ABNT SÃO VICENTE 2015 Regras ABNT Passo 1. FORMATAÇÃO Fonte: Arial Tamanho da fonte: 12 Parágrafo: 1,0 cm a partir da margem esquerda de 3 cm. Espaçamento entre linhas: 1,5 cm Espaçamento entre Parágrafos: 02 enter; dar 01 enter e escrever no 2º enter. Tamanho do papel: A4 (21,0 cm x 29,7 cm); Margens: 3cm superior e esquerda, 2 cm…

CRISTINA Praia Grande Novembro/2013 CAMILA OLIVEIRA THAÍS FERNANDA THAÍS MARTINS VIVIANE CRISTINA FRANQUIA – ESTUDO DO CASO: CIA HERING Trabalho de conclusão de curso apresentado à Banca Examinadora do Curso de Técnico em Contabilidade da Escola Técnica de Praia Grande. Orientadora: Prof.ª Eliana Josefa da Silva Praia Grande Novembro/2013 Dedicamos este trabalho em primeiro lugar a Deus que iluminou nossos caminhos, aos nossos pais, irmãos e familiares que com muito…

MANUAL DE TCC DA FASAM ESTRUTURA DO TRABALHO CIENTÍFICO (TCC) [pic] A estrutura do relatório/estudo de caso (TCC) compreende de: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais. A disposição dos elementos é a seguinte: | |Capa (obrigatório) | | |Lombada (opcional)

mercadológicas, procuramos aproximar o livro didático como fonte privilegiada para reconstituição da história da leitura e da literatura. A pesquisa histórica tem mostrado o papel desempenhado por este material na definição dos modos de ler.Os trabalhos de Roger Chartier e Robert Darton apresentam como mudanças na produção do livro, deste como produto, vai se refletir nos modos de ler. Enfatizando aspectos técnicos que vão modificar a relação entre autor, obra e leitor. Neste…