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Ministério da Educação e Cultura- MEC, por meio da Resolução CNE/CES nº 10 de 16/12/04. Desejo-lhe um excelente trabalho e parabenizo-o também pela profissão escolhida! Um forte abraço, Profa. Mestra Divane A. da Silva Coord. Ciências Contábeis UNIP Interativa 3 Manual de Estágio Manual de Estágio 1. OBJETIVOS QUE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PRETENDE ATINGIR 1.1. Os objetivos do ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – ECS podem ser definidos quando agrupados sob…

característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. OBJETIVOS GERAIS O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, como também a transferência dos conhecimentos acadêmicos…

ApostilaMODELO: CAPA DURA do TCC (Administração de cor AZUL ESCURA. COMEX na cor VERMELHA). Espaço entre linhas 1,5 Margem SUPERIOR do papel 3.0 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP (FONTE 14) VICE-REITORIA DE GRADUAÇÃO (FONTE 14) Espaço entre parágrafo duas vezes o espaço entre linhas Curso de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (FONTE 14) Margem DIREITA do papel 2.0 ESPECIFICAR O TÍTULO DO TRABALHO (FONTE 14) Nome do integrante RA RA RA Nome do integrante RA

[pic] MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente…

UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III – PIM III CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES São Paulo 2011 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO MANUAL APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COORDENADORES AUXILIARES DO CURSO E DOCENTES (5º/4º semestres) SÃO PAULO 2012 APRESENTAÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização das Atividades Práticas Supervisionadas – APS – nos 5º/4º semestres do curso de…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCI AS SOCI AIS E COMUNICAÇ ÃO - ICSC CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS MANUAL DE ELABORAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ECS São Paulo 2012 1 1. OBJETIVOS 1.1. Os objetivos do ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO- ECS, conforme exigência da resolução Nº 10 de 16/12/04, podem ser definidos quando agrupados sob dois aspectos:  Aqueles relativos ao processo;  Aqueles relacionados ao produto; 1.1.2. Quanto ao…

atividades relacionadas com o estágio. A Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) é o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio Curricular Supervisionado dos Cursos de Licenciatura da Universidade Paulista – UNIP. 2. EQUIPE Coordenador-chefe: ƒƒ Prof. Wanderlei Sergio da Silva 3 Manual de Estágio Professores orientadores de Estágio: ƒƒ Profa. Elaine Nunes de Andrade ƒƒ Profa. Eliana Chiavone Delchiaro ƒƒ Profa. Isabela Bilecki da Cunha ƒƒ…

MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de

TRABALHO. 7 9. FORMATAÇÃO FÍSICA DO TRABALHO. 8 10. METODOLOGIA 9 11. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO. 10 ANEXOS: 1. CRONOGRAMA 2. CADASTRO INDIVIDUAL 3. CARTA DE FORMALIZAÇÃO DO GRUPO 4. AUTO – AVALIAÇÃO GRUPAL 5. AVALIAÇÃO PARCIAL 6. CAPA DURA 7. FOLHA DE APROVAÇÃO 8. AVALIAÇÃO PELA BANCA EXAMINADORA 9. PÁGINA DE APROVAÇÃO - 2 - = Page 2 = 1. INTRODUÇÃO: Os Programas de Iniciação às Práticas Administrativas…