Cantos Da Brinquedoteca

tipos de letras, está colado acima do quadro. Possui ainda um espelho grande para as crianças olharem o corpo inteiro, caixas com livros infantis e alguns brinquedos. Existem várias dependências para realização de atividades tais como: Pátio, Brinquedoteca, Parque, Quadra sem cobertura, Área livre, Sala de informática Educativa, Sala de Artes, Sala de Leitura. Dependências da Unidade Escolar: Sanitário, Refeitório, Sala de Direção, Sala da Coordenação Pedagógica, Sala dos…

apresentar uma produção textual, referente a organização dos espaços/cantos em sala de aula que atende a Educação Infantil. E a importância da organização do espaço escolar, no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças, onde existem fatores importantes para o planejamento dos espaços, como a possibilidade de transformação, movimento e a interação entre as crianças. O papel da professora no momento de organizar os cantos é muito importante, pois, dependendo de como se…

Artigo Contar historia é uma forma de passar informação adiante, e vem atraves de diversificadas maneiras.As historias podem ser contadas em todos os lugares possiveis, sala de aula,parques, hospitais,brinquedoteca,e até mesmo em casa. Mas, dentro do âmbito escolar esse tipo de atividade exige organização e objetivo.E seu objetivo é estimular as crianças a aprender de forma mais dinâmica, a motivar a aprendizagem da criança, e assim despertar a imaginação, desenvolvendo a leitura, escrita

em consideração os conhecimentos que as crianças trazem consigo. Trabalhamos bastante o brincar, através do cantinho dos brinquedos, do parque, dos jogos de encaixe de montar, de empilhar, bolinha de sabão, brincadeiras de roda, parlendas e na brinquedoteca, pois o brincar é extremamente importante para o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social da criança, é brincando que a criança expressa vontades e desejos construídos ao longo de sua vida, e quanto mais oportunidades a…

adivinha com rimas que dão origem à canção popular e às brincadeiras infantis, como o próprio jogo das rimas. Uma brincadeira ou jogo de salão que consistia em adivinhar as profissões e as histórias representadas por mímica. Também a música, a dança, o canto e o brinquedo com balanços ocupavam um lugar de destaque, no cotidiano infantil. Mesmo os adultos e os jovens que já haviam deixado a infância não abandonam inteiramente os jogos, entre eles a cabra-cega, o jogo do assobio, a faca na…

RESUMO: Este estudo trata da importância da Brinquedoteca “Amiga da Criança”, do Hospital Geral de Bragança, na contribuição à recuperação das crianças hospitalizadas. O objetivo foi analisar como estão sendo aplicado as práticas lúdicas nesse espaço hospitalar. Como metodologia, optou-se pelo Enfoque Fenomenológico, numa abordagem qualitativa, a partir de um Estudo de Caso, utilizando-se de técnicas de coleta de dados, quais sejam: Levantamento Bibliográfico, para dar subsídio ao tema…

das atividades e projetos (pela coordenação) Organização sistemática da coordenação pedagógica Trabalho em equipe Atividades e projetos coletivos, tais como: Semana do brincar, leitura simultânea, festa regional, festa do aniversariante e dia do canto coletivo Disponibilidade da direção na compra de materiais e resolução de eventuais “problemas” Disponibilidade e entrega de materiais, o uso (cota para xerox, entre outros) Apoio e presença da coordenação e gestão, quando necessário,…

despertar o interesse) renova-se a concentração da criança, permitindo-lhe novos desafios, descobertas e possibilidades de um excelente aprendizado. Os conteúdos de aprendizagem estão inseridos nas oficinas: alfabetização, jogos, artes, teatro, brinquedoteca, musicalidade, contação de histórias, natureza (horta e animais). Junto com a natureza (ao cuidar dos animais da escola, plantar e colher na horta ou até mesmo reciclando) a criança descobre que o meio ambiente faz parte da sua vida…

salientaremos a figura do professor como mediador desse processo, mostrando que o mesmo deverá se organizar para que o brincar seja incrementado no dia-a-dia dessas crianças. Dessa maneira, ele poderá utilizar diversas estratégias, como a construção dos cantos nas salas de aula, utilização da quadra em diversos momentos para que haja o encontro de diversas idades, entre outros. 11 2 A CRIANÇA E O BRINCAR: CONTEXTUALIZAÇÃO EM DIFERENTES MOMENTOS HISTÓRICOS. Neste capítulo…

PLANEJAMENTO SEMANAL - INFANTIL III TERÇA-FEIRA 22/04 7h00: Acolhida Rotina: chamada, ajudante do dia, janela do tempo, regras de convivência, canto do alfabeto , numerais, calendário .) Projeto minhas coleções. 7h50 às 8h40: Brinquedoteca BRINCADEIRAS ,O VIDEO E A MÚSICA DA PÁSCOA ( EVELINE) 8H40 às 9h00: CADERNO NA SEQUENCIA COLOCARÃO QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA PÁSCOA E FARÃO O NUMERAL 6 VÁRIAS VEZES NO CADERNO. 9h05 às 9h25: RECREIO 9h30 às 11h20: ( A EDUCADORA