Calculo 1 Passo 2

MECÂNICA 3º SEMESTRE TURMA “C” Geraldo Lanfredi Anhanguera Educacional Geraldo.castro@anhanguera.com Professor orientador: Laurentino Correa de Vasconcellos Neto Anhanguera Educacional Laurentino.neto@anhanguera.com CALCULO NUMÉRICO RELATORIO 1 CONCEITOS E PRINCIPIOS GERAIS DE CÁLCULO NUMÉRICO INTEGRANTES DO GRUPO NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: NOME: RA: Resumo O desafio desta ATPS…

Passo 2 (Equipe) Ler o desafio proposto: Considerar um circuito elétrico representado por: i1 + i2 + i3 = 0   z1i1 − z 2i2 = 65  z i − z i = 120  21 33 onde, i1 , i2 e i3 são as correntes e z1 = 10 , z2 = 8 , e z3 = 3 , as impedâncias pelas quais as correntes passam. A respeito do sistema linear gerado pelo circuito elétrico, podemos afirmar: Gesiane de Salles Cardin Denzin Engenharia Civil - 2ª Série - Cálculo Numérico Pág. 9 de 11 I – o determinante da…

Passo 2 (Equipe) Ler o desafio proposto: Considerar um circuito elétrico representado por: i1 + i2 + i3 = 0   z1i1 − z 2i2 = 65  z i − z i = 120  21 33 onde, i1 , i2 e i3 são as correntes e z1 = 10 , z2 = 8 , e z3 = 3 , as impedâncias pelas quais as correntes passam. A respeito do sistema linear gerado pelo circuito elétrico, podemos afirmar: Gesiane de Salles Cardin Denzin Engenharia Civil - 2ª Série - Cálculo Numérico Pág. 9 de 11 I – o determinante da…

................................................1 INTRODUÇÃO..................................................................................................................2 ETAPA III..........................................................................................................................3 PASSO I.............................................................................................................................3 PASSO II.............................................

Sumário Etapa 1 / Passo 1 – História do cálculo .............................................................. 03 Integrais indefinadas e defidas ........................................................................... 04 método de substituição no cálculo da integral e Cálculo de Áreas ............... 05 Áreas compreendidas entre curvas ................................................................... 06 Passo 2 ........................................................................

URUGUAIANA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ETAPA 1 4 2.1 Passos 1 e 2 – Diferença entre os regimes simples e composto de capitalização 4 2.2 Passo 3 5 3 ETAPA 2 6 3.1 Passos 1 e 2 6 3.2 Passo 3 – Facilitadores do cálculo no sistema de capitalização composta usando calculadora financeira 7 4 ETAPA 3 8 4.1 Passos 1 e 2 8 4.2 Passo 3 (Individual/em grupo) 10 5 ETAPA 4 11 5.1 Passos 1 e 2 11 5.1.3 Passo 3 15 Com relação ao problema descrito no Passo 2: 15 a)Quantas…

Passo 2 (Equipe) Ler o desafio proposto: Considerar um circuito elétrico representado por: i1 + i2 + i3 = 0   z1i1 − z 2i2 = 65  z i − z i = 120  21 33 onde, i1 , i2 e i3 são as correntes e z1 = 10 , z2 = 8 , e z3 = 3 , as impedâncias pelas quais as correntes passam. A respeito do sistema linear gerado pelo circuito elétrico, podemos afirmar: Gesiane de Salles Cardin Denzin Engenharia Civil - 2ª Série - Cálculo Numérico Pág. 9 de 11 I – o determinante da…

ETAPA 1 Passo 1 1. Ler atentamente o capítulo do livro-texto (FRANCO, Neide M. B. Cálculo Numérico. 1ª Ed. São Paulo: Pearson – Prentice Hall, 2007) que descreve os conceitos e princípios gerais de cálculo numérico. Pesquisar também em: livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização da álgebra linear em cálculo numérico. 2. Elaborar um texto dissertativo, contendo as principais informações encontradas…

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Faculdade Anhanguera de Sorocaba Waldemar Bellia Junior CST em Gestão de Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Administração de Pessoal Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. 9 O Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos atua no planejamento e gerenciamento…

Etapa-1 ü Aula-tema: Leis de Newton. Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Passo-1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que…