Calculo 1 Para Engenharia Civil

FACULDADE METROPOLITANA DE MARABÁ BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL MEMORIAL DESCRITIVO PRÁTICA SUPERVISIONADA INTEGRADA Tema: Engenharia é Física mais bom senso. Título: A relação da Física com as disciplinas cursadas, direcionada à Engenharia. Caíque Mendes Lima Carlos Rafael da Silva Araújo Eriksson Leonardo Mendes Araújo Illa de Lima Rocha Sheila da Silva Cunha TURMA: Enc 21 MARABÁ 2013/2 Sumário 1,Resumo...............................................

Consulta Perfil Curricular Perfil: 3118-1 Código INEP: 13584 Descrição: ÚNICA Curso: ENGENHARIA CIVIL Início da Validade: 2004.1 Término da Validade: 2011.2 Data de Emissão: 02/02/2015 20:56 Resumo Carga Horária do Perfil Carga Horária Total: 4020 Carga Horária Obrigatória*: 3765 Carga Horária Eletiva*: 255 Componentes Eletivos do Perfil: 135 Componentes Eletivos Livres: 120 Atividades Complementares: 0 Integralização Tempo Mínimo Integralização: 10.0 Sems. Tempo Médio…

AULA 01: INTRODUÇÃO AO CURSO Universidade Anhembi Morumbi Escola de Engenharia e Tecnologia Curso de Engenharia Civil PRÁTICA DAS CONSTRUÇÕES Prof. Engº Msc. Valdir Moraes ESCOLA DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA ENGENHARIA CIVIL FUNDAÇÕES TIPOS: 3 ESCOLA DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA ENGENHARIA CIVIL FUNDAÇÕES Infraestrutura (Fundações) Parte inferior da estrutura de um edifício que suporta e transmite cargas ao terreno, a infraestrutura ou FUNDAÇÃO pode ser: -DIRETA OU RASAS: se o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE TECNOLOGIA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL Maceió - Alagoas Janeiro de 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE TECNOLOGIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Engenharia Civil, elaborado com objetivo de adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. COLEGIADO DO CURSO COORDENADOR PROF. VLADIMIR CARAMORI BORGES DE…

HORÁRIO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL – COORDENADOR: JÚLIO FIESS HORÀRIO 2014 (VERSÃO 10) VÁLIDO A PARTIR 31/03/2014 1º ANO A – CIV1-M-A - MATUTINO - SALA 24 DO BLOCO 07 Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira 08h – 09h40 MATERIAIS DA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO CIVILCIV80-004 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL INGER160_001 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL INGER160_001 DESENHO TÉCNICO – NGER 160_019 PROF. CLAUDIO RODRIGUES PROFA. NAYARA QUÍMICA APLICADA –…

GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL ENGENHARIA CIVIL QUÍMICA ENGENHARIA CIVIL 1º PERÍODO – 2015 QUÍMICA Prof. Me. Cláudio Márcio do Amaral Souza CENTRO UNIVERSITARIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL ENGENHARIA CIVL QUÍMICA FORMAÇÃO DO DOCENTE  Mestre em Ciências – Microbiologia Aplicada – Conversão de biomassa pela EEL – USP  Especialista em Gestão de Projetos – Unifoa  Especialista em Engenharia da Qualidade – FAENQUIL  Engenheiro…

SALGADO DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA PARA A ENGENHARIA CIVIL RAFAEL AMARAL NEVES São Gonçalo — Junho de 2014 SUMÁRIO 1 Introdução.................................................................................................................2 2 Surgimento da Matemática.......................................................................................3 3 Imprescindibilidade da Matemática na…

ENGENHARIA CIVIL 1. TURNO: Integral PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 5 anos GRAU ACADÊMICO: Engenheiro Civil Máximo = 9 anos 2. OBJETIVO/PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO O curso de Engenharia Civil tem por objetivos: • proporcionar uma visão técnica, científica e humanística que direcione as ações do profissional no sentido de beneficiar a sociedade; • proporcionar, através da integração interdisciplinar, uma visão sistêmica, de modo a conferir bom domínio da realidade física, social e

A DISCIPLINA DE CÁLCULO NO CURSO ENGENHARIA CIVIL NA UNEMAT/TANGARÁ DA SERRA: principais dificuldades e possíveis soluções Alexandre Augusto1; Sérgio Andrade2 Resumo O ensino da matemática no nível superior vem passando por muitas dificuldades, entre elas, destaca-se a didática nas disciplinas de cálculo, pois os professores priorizam as aulas expositivas, nas quais os conceitos são postos como verdades inquestionáveis e estuda-se decorando processos. Com isso, grande parte dos alunos não gosta

da álgebra em conjunto com a geometria euclidiana, utilizando-se de um raciocínio dedutivo através de axiomas. A engenharia civil área onde o uso de desenhos e formas geométrica é imprescindível é necessário que se tenha conhecimento desta ferramenta para que se possa desempenhar o papel de construir, projetar. O conhecimento dessa ferramenta aliada a outros conhecimentos de calculo diferencia e integral podem ajudar a resolver problemas que aparecem no dia-a-dia de profissionais ligados a área