Caderno De Exercicios Do Professor Estácio

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental LUCIANA DA SILVA ALCÂNTARA Rio de Janeiro - 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ LEANDERSON SANTOS DA SILVA O efeito do treinamento funcional no condicionamento físico de mulheres adultas Cabo Frio 2014 LEANDERSON SANTOS DA SILVA O efeito do treinamento funcional no condicionamento físico de mulheres adultas Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. Carlos Soares Pernambuco Cabo Frio 2014…

dois pontos no total por bimestre. VITÓRIA 2013/2s RESUMO A concepção da atividade estruturada privilegia a articulação entre teoria e prática, a reflexão crítica, o interesse pela pesquisa e o processo de autoaprendizagem, tendo o professor papel mediador entre o conhecimento acumulado e os interesses e necessidades do estudante. A atividade estruturada desperta a vontade de pensar, criticar, dialogar, de aprender a aprender. Para que a aprendizagem seja verdadeiramente…

crianças com deficiência física João Guilherme pode ir a qualquer lugar da escola, pois ela tem rampas por todos os lados. O pai conseguiu uma cadeira adaptada para o filho estudar. Tirando as dúvidas da criançada sobre o que é deficiência física, os professores ajudam João Guilherme a construir um caminho sem obstáculos para o saber. "Não consigo subir esses degraus para ir até a classe... mas com a rampa e a ajuda dos meus amigos posso chegar lá" João Guilherme dos Santos, 7 anos.…

- Transgredir regras de pontuação e regras ortográficas (não colocar “n” antes de “d” e “t”). - Não iniciar frases com letra maiúscula. São várias as propostas de tarefas para a reeducação da disortografia. Assim, por exemplo, o aluno pode ter um caderno específico, onde realiza um inventário cacográfico de todos os erros ortográficos que comete, escrevendo sempre ao lado a palavra corrigida. Este inventário será um auxílio para atividades, tais como, memorização de palavras, escrita de…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Gerência Geral de Bibliotecas MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS, DISSERTAÇÕES E TESES 2.edição Carlos Alberto Ferreira Érica dos Santos Resende Vera Lúcia Paracampos Pataco Rio de Janeiro 2002 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 DEFINIÇÕES 04 2 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS 05 2.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 06 1. Capa 06 2. Lombada 07 2.1.3 Folha de rosto 08 2.1.4 Errata

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Gerência Geral de Bibliotecas MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS, DISSERTAÇÕES E TESES 2.edição Carlos Alberto Ferreira Érica dos Santos Resende Vera Lúcia Paracampos Pataco Rio de Janeiro 2002 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 2 DEFINIÇÕES ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS 04 05 06 06 07 08 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 21 21 22 22 27 27 27 28 28 28 29 29 30 32 32 32 33 33 34 2.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 2.1.1 Capa 2.1.2 Lombada…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Gerência Geral de Bibliotecas MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS, DISSERTAÇÕES E TESES 2.edição Carlos Alberto Ferreira Érica dos Santos Resende Vera Lúcia Paracampos Pataco Rio de Janeiro 2002 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 DEFINIÇÕES 04 2 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS 05 2.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 2.1.1 Capa 2.1.2 Lombada 2.1.3 Folha de rosto 2.1.4 Errata 2.1.5 Folha de aprovação 2.1.6 Dedicatória 2.1.7…

formatação de um TCC (trabalho de conclusão de curso), mas visa formatar os trabalhos que deveram ser entregues ao professores durante o curso. Visa então regularizar a formatação e padronizar os trabalhos, preparando o aluno para que no futuro possa estar familiarizado com o TCC. Partes Pré-textuais: Capa – contendo o Título do trabalho, Nome do Autor do trabalho e o Nome do Professor Orientador. Nome da Instituição a qual o aluno pertence, Nome do Curso e a Data da conclusão da…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil PAULA DE SOUSA LEITE Abril/2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora Angela Maria Paiva