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um projeto sobre consumo consciente nas escolas que ao mesmo tempo desenvolva habilidades e competências próprias da cultura digital? O Instituto Akatu, de São Paulo, queria redesenhar seu antigo site sobre consumo consciente voltado para crianças e adolescentes para despertar ainda mais o interesse deles pelo tema e incentivar ações práticas de intervenção em suas comunidades. Mas era preciso considerar o contexto digital e as possibilidades de interatividade cada vez mais ampliadas pelos jogos e outros recursos midiáticos. O Instituto Educadigital foi parceiro do Akatu para apoiar esse trabalho por meio da abordagem do Design Thinking que permitiu planejar o projeto de forma colaborativa com professoras da rede pública, designers, jornalistas, além da própria equipe gestora do Akatu. Desse processo nasceu o Edukatu, uma rede de aprendizagem aberta e gratuita para professores e alunos do Ensino Fundamental de escolas em todo o Brasil. O Edukatu convida os participantes a realizar atividades por meio de circuitos gameficados, que lançam desafios, promovem debate e possibilitam o compartilhamento de produções e atividades das escolas sobre o tema do consumo consciente. Foto: Educadigital Design de projeto Como podemos redesenhar o Ensino Médio para aumentar o engajamento e os resultados acadêmicos de nossos estudantes? O fato de poucos estudantes terem alcançado bons resultados na Castle High School, no Havaí, Estados Unidos,…

Resposta Correta: no texto elaborado pelo pesquisador no qual irá expor suas ideias e fundamentos; Feedback da resposta: A fundamentação teórica de um trabalho científico, é aí se inclui a pesquisa científica, consiste no texto elaborado pelo pesquisador no qual irá expor suas ideias e fundamentos. Compreende na discussão sobre as ideias, fundamentos, problema e sugestões dos vários autores selecionados relacionados ao tema. Pergunta 2 0 em 0,2 pontos De…

pesquisador no qual irá expor suas ideias e fundamentos; Feedback da resposta: A fundamentação teórica de um trabalho científico, é aí se inclui a pesquisa científica, consiste no texto elaborado pelo pesquisador no qual irá expor suas ideias e fundamentos. Compreende na discussão sobre as ideias, fundamentos, problema e sugestões dos vários autores selecionados relacionados ao tema. Pergunta 2 0 em 0,2 pontos De acordo com a…

Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Este trabalho poderá ajudá-lo a compreender o processo de feedback de forma clara e a identificar os fatores e as habilidades envolvidos nesse processo. A partir da comparação entre a teoria, a visão de um especialista na área e a própria postura, será possível identificar pontos de desenvolvimento em sua performance. Para isso, siga os passos abaixo: Passo 1: Consulte o material referente à aula (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web…

Correia Carvalho da Silva. MANAUS-AMAZONAS 2010 Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Avaliativa Curso: Administração Disciplina:Teoria da Contabilidade Turma: 23º Ano: 2010/2 TEMA- 01 ATIVIDADE AVALIATIVA. Resposta da questão 08 do caderno de atividade. R= Notas explicativas são complemento às demonstrações contábeis, quadros analíticos ou outras de demonstrações contábeis necessária à plena avaliação da situação e da evolução…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Em um trabalho de pesquisa sobre o tema A UNIVERSIDADE DO FUTURO, os alunos de uma turma fizeram a indicação da bibliografia utilizada na fundamentação teórica da seguinte forma: I. Livro: Rumos e desafios da educação Publicado em 2002, pela Editora Quórum, São Paulo Autor: Antonio Luiz Mendes de Almeida Artigo da Revista Aprender, editada pela CM Consultoria de São Paulo; publicado nas páginas 22 a 30, exemplar Maio/Junho de 2002; escrito por…

de Vendas Autoria: Thaís Ravasi | 4o semestre Tema 04 Escolhendo, Treinando e Avaliando a Equipe de Vendas Tema 04 Escolhendo, Treinando e Avaliando a Equipe de Vendas Autoria: Thaís Ravasi Como citar esse documento: RAVASI, Thaís. Gerência de Equipe de Vendas: Escolhendo, Treinando e Avaliando a Equipe de Vendas. Caderno de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA PORDENTRODOTEMA Pág. 3 Pág. 4 ACOMPANHENAWEB Pág. 8 Pág.…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Ciências Contábeis | Período Letivo | 2011/1 | Semestre | 3º Sem | Disciplina | Tecnologias de Gestão | Nome Tutor Presencial | | Nome Professor EAD | Ma Mônica Ferreira Satolani | Nome Aluno(a) | | RA | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2)…

TRABALHO DIRIGIDO DE APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL CADERNO DE ATIVIDADES Aluno: RA: UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP TDA - TRABALHO DIRIGIDO DE APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL CADERNO DE ATIVIDADES IDEALIZAÇÃO Profa. Dra. Ana Maria Costa de Sousa 1 ELABORAÇÃO Profa. Dra . Heloisa Helena Gianotti Pereira Profa. Dra. Thais de Sousa Pagani 3 Prof. Me. Daniel Martins Pereira 4 Profa. Esp. Aline Ertzogue Marques 5 COLABORAÇÃO Profa.…

Projeto gráfico: Crama Design Estratégico Diagramação: Unidade de Comunicação Visual da Representação da UNESCO no Brasil Aprendizagem motora. – Brasília: Fundação Vale, UNESCO, 2013. 40 p. – (Cadernos de referência de esporte; 5). ISBN: 978-85-7652-159-4 1. Educação física 2. Esporte 3. Aprendizagem 4. Desenvolvimento motor 5. Psicologia do desenvolvimento 6. Brasil 7. Material didático I. Fundação Vale II. UNESCO Esta publicação tem a cooperação da UNESCO no âmbito do…