Brumario Reflexao

que são tidos como verdades e seguidos pelo povo. Por exemplo: “Deve-se cortar os cabelos na lua crescente para que cresçam mais rápido”. Enquanto o senso comum está associado ao conhecimento irrefletido, o senso crítico é baseado na crítica, na reflexão, na pesquisa e no pensamento. As informações são analisadas com inteligência para se tentar chegar a uma conclusão. Na filosofia, o senso comum (ou conhecimento vulgar) é a primeira suposta compreensão do mundo resultante da herança…

!!!!!!! 5 Sumário UNIDADE 1: A ESPECIFICIDADE DA FILOSOFIA. COMO FILOSOFAR? 1.1 1.2 1.3 Orientação ao estudo de Filosofia ..................... O Filosófico, o Científico e o Senso Comum .... Gênese e Conceito de Filosofia: a atitude e a reflexão filosófica ................................................ UNIDADE 2: AS QUESTÕES DO CONHECER E O ESTATUTO DA FILOSOFIA: AS RACIONALIDADES HISTÓRICAS 2.1 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 Gênese do Conhecimento: racionalismo e ceticismo .....................

que, por meio da construção de idéias, reflete as qualidades do real. Por um lado, o real é um processo histórico. Uma realidade e uma consciência, ambas em movimento, não podem jamais resultar em conhecimento absoluto, fixo, imutável. Por isso, a reflexão da realidade pela consciência é um constante processo de aproximação das idéias em relação à realidade em permanente evolução (LESSA; TONET, 2008, p. 50 - 51). Entretanto, o conhecimento deste objeto — Fórum EJA Bahia: implicação na…

vínculos com o movimento operário e como campeões da “ótica comu­ nista” da revolução social. Viveram os seus papéis como fundadores de um modo muito difícil, altruísta e arriscado — contando naturalmente com pouco tempo e estímulo para se dedicarem à reflexão sobre o mé­ todo e o objeto daquelas ciências sociais. O que escreveram, a respeito, fizeram-no movidos pela necessidade teórica extrema (sob form a polê­ mica; com o intento de dar fundamento lógico à sua concepção da história;…

“exercício sociológico”, pois recupera vários pontos vistos anteriormente. O “exercício sociológico” realizado no último capítulo apresenta a mesma lógica das atividades apresentadas no final de cada capítulo, principalmente as atividades de reflexão e as atividades aplicadas. Nessas atividades é importante o compartilhamento das experiências, mesmo com aqueles que não são colegas de estudo. Um debate com uma pessoa sobre determinada atividade proposta pode apresentar outras…

Tania Quintaneiro Maria Ligia de Oliveira Barbosa Márcia Gardênia Monteiro de Oliveira Um Toque de Clássicos MARX, DURKHEIM e WEBER 2ª EDIÇÃO REVISTA E AMPLIADA 1ª REIMPRESSÃO Belo Horizonte Editora UFMG 2003 A reflexão sobre as origens e a natureza da vida social é quase tão antiga quanto a própria humanidade, mas a Sociologia, como um campo delimitado do saber científico, só emerge em meados do século 19 na Europa. Para melhor entender esse processo, é mister…

preocupação mais com a certificação do que com o processo educativo. Destacamos a superação da exclusividade da educação a distância orientada por módulos e atendimento individualizado com fins de tirar dúvidas para a introdução de 1 MARX, Karl. O 18 Brumário e cartas a Kugelmann. 6. ed. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1997., 21. 38 aulas presencias com a presença de professores e turmas de alunos como uma das mudanças mais significativas da reforma. Observamos que a…

se me opõe sob a forma de uma força estranha, se, assim, a satisfação do indivíduo surge como a satisfação exclusiva de uma paixão única - o mal não está, de forma nenhuma, na consciência ou na "boa 42 vontade", nem sobretudo na falta de reflexão sobre o conceito de qualidade própria, como imagina São Marx. A causa não está na consciência, mas no ser. Não no pensamento, mas na vida; a causa está na evolução e na conduta empírica do indivíduo que, por sua vez, dependem das…

8a. Conferência Nacional de Saúde. 92 5.6 A Comissão Nacional da Reforma Sanitária (CNRS). 113 5.7 Sistema Unificado e Descentralizado de Saúde (SUDS). 120 5.8 O processo constituinte 124 6 Reforma Sanitária como objeto de reflexão teórico-conceitual 134 6.1 Concepções de saúde 144 6.2 As concepções de práticas de saúde e organização de serviços 147 6.3 Afinal, o que é Reforma Sanitária? 149 7 Conjuntura pós-constituinte 153 7.1 Final…

mas a todo ser humano. Pois é parte e parcela da experiência cotidiana sentirmo-nos tanto livres quanto coagidos, capazes de moldarmos nosso próprio futuro e ainda sim confrontados por coerções poderosas e aparentemente impessoais. Aqueles cuja reflexão leva-os a rejeitar a grandiosa ilusão de serem mestres de fantoches, mas também a resistir à conclusão inerte de que são meras marionetes, têm então a mesma tarefa de reconciliar essa bivalência experiencial (...) Conseqüentemente,…