Boas Vindas A Filosofia Chaui

Curso: DIREITO 1 A, B,C Disciplina: Filosofia Código da Disciplina: Carga Horária: 36 Prof (a): Dr. José Marcos Miné Vanzella Curso: Direito Período: noturno A e B , matutino C Ano Letivo: 2008 EMENTA: Conceito de Filosofia. Sócrates Platão, Aristóteles, Epicuro, Cícero, Jusnaturalismo, Kant, Marx, Kelsen. Lógica: juízo, proposições, inferências imediatas, inferências mediatas OBJETIVO GERAL DO CURSO. O objetivo principal do curso de Direito do Centro Unisal – Unidade…

inviável a tomada de decisões por este foco. No que se refere ao foco do conhecimento, há uma melhor tradução da missão da Universidade, pois, a produção e a reprodução do conhecimento, tem uma dinâmica própria e não exclui o bem social. Para Marilena Chaui (2001), a Universidade não deve ser enclausurada, vivendo apenas dentro das suas próprias paredes, também não deve ser militar, onde, suas decisões e projetos atendem apenas os interesses políticos, e sim, a Universidade deve…

apreendermos completamente o mundo em que vivemos, em função da complexidade deste e de nossas limitações enquanto humanos. Através de um belíssimo texto (PLATÃO, 2002), também contado por dois brasileiros geniais, pelo menos em minha opinião: Marilena Chauí (2004) e por Maurício de Souza (2004), Platão definiu a forma com a qual a ciência trabalha, e que é até hoje utilizada, a saber: como não é possível apreender-se completamente as coisas do mundo, a ciência contenta-se com…

incentivaram a ser uma pessoa cada vez melhor e a lutar pelos meus ideais. A todos que diretamente ou indiretamente fizeram parte das minhas conquistas, como também da minha vida, das minhas lamentas, das minhas noites de sono em claro, das minhas idas e vindas, o meu muito obrigada. “Todo o homem luta com mais bravura pelos seus interesses do que pelos seus direitos”. Napoleão Bonaparte. RESUMO Este estudo pretende trazer uma análise e reflexão acerca da Eutanásia face …

periferia da cidade de Curitiba, visando indicar possibilidades e limites da gestão democrática também a partir da fala de membros da referida comunidade escolar. 1.3 Revisão da bibliografia Não se faz pesquisa de qualidade sem boas fontes de referências, sem uma boa leitura prévia. Obrigatoriamente todo o trabalho de pesquisa se inicia com a leitura de fontes relacionados ao tema, ao problema de pesquisa. A revisão da bibliografia como o próprio nome sugere, faz uma revisão de…

3º Ano 1º Bimestre Conteúdo: ÉTICA/POLITICA: -Cidadania Contemporânea -Ideologia e Alienação -Industria Cultural -Poder: Estado, Governo e Sociedade Civil -Aparelhos Ideológicos 1º Objetivo do Ensino-Aprendizagem de Filosofia - Desenvolver Habilidades de Filosofia -Reconhecer o real como uma totalidade inter-relacionada. -Desenvolver uma atitude filosófica (analítica, investigativa, questionadora e reflexiva). -Perguntar, responder, solicitar e fazer esclarecimentos;…

apreendermos completamente o mundo em que vivemos, em função da complexidade deste e de nossas limitações enquanto humanos. Através de um belíssimo texto (PLATÃO, 2002), também contado por dois brasileiros geniais, pelo menos em minha opinião: Marilena Chauí (2004) e por Maurício de Souza (2004), Platão definiu a forma com a qual a ciência trabalha, e que é até hoje utilizada, a saber: como não é possível apreender-se completamente as coisas do mundo, a ciência contenta-se com…

abstrações) em forma de história. Esses fatos são o resultado das ações e interações de seres pessoais em escala cósmica, constituindo o modelo e o fundamento dos acontecimentos no mundo dos fenômenos. Não se trata de causalidade como entendem a filosofia e as ciências, mas de uma abordagem da realidade intuitiva, da qual não podemos exigir estrutura lógica. Por conseguinte, o mito não implica em falsidade, mas sim em verdade, na medida em que é apenas uma parte essencial dos…

abstrações) em forma de história. Esses fatos são o resultado das ações e interações de seres pessoais em escala cósmica, constituindo o modelo e o fundamento dos acontecimentos no mundo dos fenômenos. Não se trata de causalidade como entendem a filosofia e as ciências, mas de uma abordagem da realidade intuitiva, da qual não podemos exigir estrutura lógica. Por conseguinte, o mito não implica em falsidade, mas sim em verdade, na medida em que é apenas uma parte essencial dos…

formação acadêmica, e sua utilidade para o próprio ofício do historiador. 21 22 Historiografia Brasileira 1.2 Elementos da operação historiográfica ou a escrita da história Vamos refletir agora sobre como a História é produzida. Durante boa parte de nossa vida estudantil acreditamos que tudo o que líamos nos livros de História tinha acontecido exatamente como estavam descritos lá. Certamente, hoje já entendemos que a forma como os fatos históricos são registrados e…