Banco De Dados Orientado A Objetos Ads 4 Semestre Unopar

DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS XXXXXXXXXXXXXXXXXX PT – ADS – SEM 4 – ATIVIDIDADE INDIVIDUAL TAUBATÉ 2014 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX PT – ADS – SEM 4 – ATIVIDIDADE INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Interdisciplinar Prof. Gabriel Schmitz Pereira TAUBATÉ 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 4 3 DESENVOLVIMENTO 5 3.1 Segurança…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OS CONCEITOS DE FIFO E LIFO 4 2.1 CONCEITO DE ALOCAÇÃO SIMPLESMENTE ENCADEADA 5 2.2 CONCEITO DE ALOCAÇÃO DUPLAMENTE ENCADEADA 5 2.3 ALGUMAS VANTAGENS DE ALOCAÇÃO 6 3 Propriedades ACID 7 3.1 Atomicidade 7 3.1.1 Falha Atomicidade 10 3.1.2 Falta de consistência 11 3.1.3 Falha de isolamento 11 3.1.4 Falha Durabilidade 12 4 ORIENTACAO A OBJETOS E A UTILIZACAO DO POLIMORFISMO 13 4.1 Vantagens da Orientação a Objetos 13 4.1.1 Vantagens Diretas 13 4.1.2…

Análise e desenvolvimento de sistemas portfólio individual 5º semestre Portfolio individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Projeto orientado a objeto, Engenharia e projeto de software e Programação para Web II. Orientador: Sumário 1-Introdução..................................................................................................

Ingressantes em 2009/02 Univ sidade Responsável Universidade Responsável: Universidade Responsável: iversida esponsável: UNOPAR UNIVERSIDAD NORT PARANÁ UNOP UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ OPAR UNIVERSIDADE NORTE NIVERSIDADE RTE PARANÁ SEPC Siste Sistema de Ensi Ensino Pre ncial Conectado SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado tema sino Presencial Conectado resencia Chanceler: Chancele Chanceler: anceler Prof. Marc Antonio Laff nc Prof Marco Antonio Laffranchi Prof.…

Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como atividade interdisciplinar. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................6 1 – Algoritmos..................................................................................................................6 2 – Banco de Dados II.....................................................................................................6 3 – Programação Orientada…

TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Individual – 2º Semestre Rio de Janeiro 2011 MARCO ANTONIO WENCESLAU PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Individual – 2º Semestre Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Análise de Sistemas I, Banco de Dados I, Engenharia de Software e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Desenvolvimento 4 2.1 Análise de Sistemas I 4 2.1.1 Diagrama Caso de Uso 4 2.1.2 Caso de uso controlar usuário - UC001 4 2.2 Banco de dados I 5 2.2.1 Entidades 5 2.2.2 Tabelas 5 2.2.3 Relacionamento entre entidades 5 2.2.3.1 Tipos de relacionamentos 6 2.2.3.1.1 Relacionamento (um para um) 6 2.2.3.1.2 Relacionamento (um

----------------------------------------------------------------------- 3 2 OBJETIVO --------------------------------------------------------------------------- 4 3 BANCO DE DADOS ORIENTADOS A OBJETO ---------------------------- 5 4 ORM ----------------------------------------------------------------------------------- 9 5 DESENVOLVIMENTO DO ORM (OBJETO RELATIONAL MAPPER) -- 11 6 ORM E SUA FORMA DE SER UTILIZADO -------------------------------------12 7 FERRAMENTAS DISPONVEIS DO ORM…

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc388040164 1 INTRODUO PAGEREF _Toc388040164 h 3 HYPERLINK l _Toc388040165 2 OBJETIVO PAGEREF _Toc388040165 h 4 HYPERLINK l _Toc388040166 3 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc388040166 h 5 HYPERLINK l _Toc388040167 3.1.1 PESQUISA COM 3 LOCADORAS. PAGEREF _Toc388040167 h 5 HYPERLINK l _Toc388040168 3.1.2 EMPRESA LOCADORA DE VECULOS LOCALIZA. PAGEREF _Toc388040168 h 5 HYPERLINK l _Toc388040169

criar um modelo conceitual de análise para identificar como as tecnologias de informação e comunicação (TIC) estão sendo utilizadas nos processos educacionais nos cursos a distância nas Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. Com base nos dados obtidos através de pesquisa, efetuar uma análise comparativa a fim de identificar grupos que possuam características similares tanto relacionados aos projetos pedagógicos de seus cursos, quanto aos materiais utilizados, a estruturação dos…