Avaliação Virtual Filosofia 4 Semestre

Anais do XXXIV COBENGE. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, Setembro de 2006. ISBN 85-7515-371-4 O MOODLE COMO FERRAMENTA DE APOIO A UMA DISCIPLINA PRESENCIAL DE CIÊNCIAS EXATAS José Antonio Salvador – salvador@dm.ufscar.br Jean Piton Gonçalves – jpiton@dm.ufscar.br UFSCar, CCT, Departamento de Matemática Via Washington Luis, km 235 CEP 13565-905 – São Carlos - SP Resumo: Este trabalho descreve uma experiência com o sistema de gerenciamento de cursos Moodle em uma…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…

Pólo Vergueiro 1º semestre de 2011 2º Período CAIO CÉSAR GAMA DOS SANTOS GISELE GOMES GISELE ROSA DE SOUSA NAYARA JORDANA ALBEZA SÓCRATES E RECURSOS HUMANOS Entendimentos sobre os pensamentos de Sócrates desenvolvidos na área de Recursos Humanos, desde a teoria até a aplicação diária na prática. Pólo Vergueiro 1º semestre de 2011 2º Período RESUMO Esta pesquisa

DISCIPLINA: Artes PROFESSORA: Dirce dos Santos TURNO: Matutino SÉRIE: Infantil 4 TURMA: 1 ANO LETIVO: 20XX Ementa: resumo dos conteúdos que irão ser trabalhados no ano/semestre. Pode ser discursiva ou topicalizada. Exemplo de ementa discursiva: A disciplina de didática pretende contribuir para a formação do futuro educador a…

Licenciatura em Ciências Biológicas – BID ................................................... 37 1.4.6 Curso de Licenciatura em Informática – LIN ................................................................. 38 1.4.7 Curso de Licenciatura em Filosofia – FIL ...................................................................... 39 1.4.8 Curso de Licenciatura em Sociologia – SOC ................................................................ 40 1.4.9 Curso de Licenciatura em…

13 3.2 NA INSTITUIÇÃO ..................................................................................................... 14 3.3 NA LEGISLAÇÃO ..................................................................................................... 15 4 OBJETIVOS.................................................................................................................. 17 4.1 OBJETIVO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ....................................... 17 4.2 OBJETIVOS DO CURSO…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DA REGIÃO DAS HORTÊNSIAS BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Disciplina de TCC II – Trabalho de Conclusão de Curso II Estrutura pormenorizada do PLANO TCC II Semestre: 2014/02 DE NEGÓCIO que deverá ser realizado na disciplina de na ênfase Novos Negócios IMPORTANTE: a- Todos os detalhamentos abordados a seguir, seguem as diretrizes do CCAD-Centro de Ciências da Administração, as…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME Rogério Souza RA Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Introdução: explicite aqui os objetivos da