Avaliação Virtual De Teoria Da Administração Ii

Educação a Distância TIC - Tecnologias de Informação e Comunicação MEC - Ministério da Educação MPTER – Mestrado Profissional de Tecnologias Educacionais em Rede MDD - Materiais didáticos digitais UAB - Universidade Aberta do Brasil AVAs – Ambientes virtuais de aprendizagem CEPI - Curso de Espanhol-Português para Intercâmbio a distância IES - Instituições de Ensino Superior ISD - Elaboração de Sistemas de Instrução (Instructional Systems Design) TCC – Trabalho de Conclusão de Curso 13 …

Obrigatório: I- proporcionar ao acadêmico oportunidade de análise da realid ade que se constitui Campo de Estágio, referendado nos conhecimentos teóricos/práticos adquiridos no decorrer do Curso; II- propiciar ao acadêmico condições de planejar, intervir e avaliar sua ação na realidade, relacionando teoria e prática; III- proporcionar ao acadêmico condições de sistematizar conhecimentos a partir de sua prática, à luz de referencial teórico; 2 IV- instrumentalizar o Estagiário…

Socioambiental ................. 18 Bloco Curricular: Planejamento e Meio Ambiente .................................................. 20 Bloco Curricular: Controle de Impactos e Riscos Ambientais ................................ 21 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 24 Regras de Aprovação…

Enfoque Contingencial. Novos modelos para a Administração Metodologia: Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat – tira dúvidas em tempo real), Aula Atividade por Chat para aprofundamento e reflexão e Web Aulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também realizadas…

Relatório Final de Avaliação das APAEs Federação das APAEs do Estado de Minas Gerais PUC MINAS VIRTUAL EDUCAÇÃO SEM DISTÂNCIA PUC Minas Sumário Resumo Executivo ........................................................................................ | v Relatório Final das Avaliações das APAEs 1. Introdução ..................................................................................................................| 03 1.1. Objetivos da Avaliação Realizada e…

NACIONAIS – CURSOS DE GRADUAÇÃO 7 1.1) ADMINISTRAÇÃO 7 1.1.1) Parecer CES/CNE nº 0134/2003 - Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Graduação em Administração 7 1.1.2) Parecer CES/CNE nº 023/2005 – Retificação da Resolução CNE/CES nº 01/2004, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Graduação em Administração 19 1.1.3) Resolução CES/CNE nº 04/2005 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Administração, Bacharelado, e dá…

presencial conectado BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS anivaldo silva de souza PORTFÓLIO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PROCESSO DE RECRUTAMENTO, SELEÇÃO, CONTRATAÇÃO E TREINAMENTO PARA PREENCHIMENTO DE VAGA. 2014 paulo afonso -bahia ANIVALDO SILVA DE SOUZA PROCESSO DE RECRUTAMENTO, SELEÇÃO, CONTRATAÇÃO E TREINAMENTO PARA PREENCHIMENTO DE VAGA. Trabalho apresentado ao Curso Bacharelado em administração da UNOPAR -…

Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes 2 Interface Humano Computador Gildásio Guedes 3 Interface Humano Computador: prática pedagógica para ambientes virtuais Gildásio Guedes Fernandes TERESINA FEVEREIRO/2009 4 Interface Humano Computador Gildásio Guedes Interface Humano Computador: Prática pedagógica para ambientes virtuais Reitor Prof. Dr. Luiz de Sousa Santos Júnior Vice-Reitor Prof. Dr. Edwar de

Administração Participativa 1. INTROCUÇÃO Segundo Santos et al. (2008), o modelo da figura 1, dividiu-se o cenário histórico da evolução das abordagens da Administração em momentos. Inicialmente, as Grandes Ondas de Transformação, compreendendo três grandes períodos: a Revolução Agrícola (até 1750 D.C.), a Revolução Industrial (1750 a 1970) e a Revolução da Informação (após 1970). A Revolução Industrial foi dividida também em três períodos: 1ª Revolução Industrial (18201870); 2ª Revolução

necessidades sociais existentes na cidade, fazendo cumprir o Plano Nacional de Educação – Lei 10.172, de 09/01/2001 e a missão institucional. Além disso, a elaboração deste documento foi norteada pelas auto-avaliações realizadas pelo Programa de Avaliação Institucional interno, os relatórios das avaliações externas (Exame Nacional de Cursos e as Verificação das Condições de Oferta), a realidade atual do Ensino Superior brasileiro, a realidade econômica e cultural da sociedade e,…