Avaliação Virtual Ciências Contábeis

Diante disso vários desafios estão colocados à contabilidade: desde a necessidade de incorporação das novas tecnologias de informações pelas empresas contábeis até a compreensão dos efeitos dessas tecnologias sobre as organizações e, em particular, sobre o patrimônio. O mercado de trabalho exige do profissional de contabilidade conhecimento com a ciência da informação em virtude da rápida automação verificada nos diversos setores da economia, em processo contínuo e irreversível.…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: CONTABILIDADE GERAL BALDINI, Alfredo; Carvalho, Fábio Luiz de. Sistema público de escrituração digital SPED fiscal –vantagens e importância. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. BARROS, Vaine de Magalhães. Divulgação de trabalho o novo velho enfoque da informação contábil. R. Cont. Fin. – USP, São Paulo, n. 38, p. 102-112, maio/ago. 2005. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. CALLADO, Antonio André Cunha. Caracterizando aspectos

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Ciências Contábeis |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |3º Sem |Disciplina |Processos Administrativos | |Nome Tutor Presencial | Digite o nome do (a) Tutor(a) aqui | |Nome Professor EAD

que afetam o restaurante smak Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplinas:Empreendedorismo e Comportamento Organizacional Curso de Ciências Contábeis Desafio Profissional. Identificando problemas que afetam o restaurante smak Trabalho desenvolvido na disciplina de Empreendedorismo e Comportamento Organizacional apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Profissional, sob orientação da…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplinas: Empreendedorismo e Comportamento Organizacional Curso de Ciências Contábeis Desafio Profissional. Identificando problemas que afetam o restaurante smak Trabalho desenvolvido na disciplina de Empreendedorismo e Comportamento Organizacional apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Profissional, sob orientação da professora-tutora Gedeilda de Oliveira Rodrigues. …

espera-se abordar os principais atos e fatos contábeis que ocorrem em uma firma, atualizados pela legislação em vigor. Sabemos que a gama de impostos que recaem sobre o comércio em geral é muito grande e diversificada, com mudanças praticamente todos os dias, e assim sendo somente no decorrer do tempo se terá noção melhor dos impostos atualizados. 2 MEMÓRIA DE CÁLCULO Agora mostraremos de forma pratica os procedimentos de todos os fatos contábeis, com as memórias…

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS EAD GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS CONTÁBEIS COMPONENTE CURRICULAR – CONTABILIDADE PÚBLICA ATIVIDADE VIRTUAL Salvador 2013 YURI ÁVILA AMORIM SANTOS ATIVIDADE VIRTUAL Atividade apresentada como avaliação parcial para disciplina Contabilidade Pública do curso de graduação em Ciências Contábeis, referente à atividade pontuada. …

| Avaliação Virtual | |Atividade |697644 - Av 1 - Contabilidade Básica | |Questão 1 |Nota Excelente | |As Escolas de Pensamento Contábil direcionam a história e evolução da contabilidade como ciência. Após a era da “Arqueologia | |Contábil”,…

Economia 1 IDENTIFICAÇÃO CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS / ADMINISTRAÇÃO / DIREITO DISCIPLINA: Introdução à Economia CÓDIGO: 304500 CRÉDITOS: 04 C/H: 68 ANO/SEMESTRE: 2015-1 PROFESSOR: Cicero Aparecido de Alencar CÓDIGO: 2 EMENTA O estudo da Economia como Ciência Social. Os problemas econômicos. A organização econômica. A análise dos elementos básicos do processo produtivo, das unidades de produção do sistema econômico e a avaliação da…

Desenvolvimento da Atividade Contábil 32 1.7 - Informações Gerenciais 32 CAPÍTULO 2 – A CONTABILIDADE COMO CIÊNCIA 34 2.1 – O que é Ciência 34 2.2 – A Contabilidade 34 2.3 – Origem e Evolução dos Custos 36 CAPÍTULO 3 – O INÍCIO DO COMÉRCIO VIRTUAL 45 3.1 – Fases e algumas vantagens 45 CAPÍTULO 4 – O E-COMMERCE E SUA REPRESENTATIVIDADE NO CENÁRIO ECONÔMICO 49 CAPÍTULO 5 – O MUNDO VIRTUAL E O CONTABILISTA 52 CAPÍTULO 6 – C2C 55 CAPÍTULO 7 – B2C 57 CAPÍTULO 8 – E-LEARNING 59…