Avaliação Virtual 4 De Fundamentos Ii

Introdução à Educação a Distância - IEaD ii COLLABORATORS TITLE : Introdução à Educação a Distância IEaD ACTION NAME DATE WRITTEN BY Roberta Macêdo Marques Gouveia SIGNATURE 03/06/2013 REVISION HISTORY NUMBER DATE 1.0 03/06/2013 DESCRIPTION Primeira versão do livro de IEaD. NAME R Introdução à Educação a Distância - IEaD iii Sumário 1 1 1.1 Histórico da EaD e seus Fundamentos no Brasil e no Mundo . . . . . . . . . . . . .

.......................................................................................................... 19 7º SEMESTRE ............................................................................................................ 20 SISTEMA DE AVALIAÇÃO ............................................................................................................... 21 REGRAS DE APROVAÇÃO ..............................................................................................................

Sidarta Ruthes (org.); Raquel Valença (org.) – Curitiba: Senai/PR, 2014. 68 p. : il. ; 30 cm (Perfis profissionais para o futuro da indústria paranaense, v. 12). ISBN 978-85-88980-89-1 1. Perfis profissionais. 2. Futuro. 3. Indústria. 4. Paraná I. Souza, Marilia de (org.). II. Ruthes, Sidarta (org.). III. Valença, Raquel (org.). IV. Amorim, André Luis Marra. V. Silva, Arabella Galvão da. VI. Machado, Cláudia Cristina Lopes. VII. Kanuto, Kleber Cuissi. VIII. Silva, Maicon Gonçalves. IX.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 3ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho…

PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - Fundamentos Filosóficos: Educação e Sociedade, O processo da Educação, Filosofia e Educação, Concepções e tendências pedagógicas de Educação, Repensando a Educação, Cotidiano Escolar; Fundamentos Sociológicos: Conceitos, Pensadores, Educação como processo social, Estrutura e mudança social, Papel da escola; Fundamentos Psicológicos: Conceitos básicos, Teorias de aprendizagem de acordo com principais autores/principais Escolas, Inteligências múltiplas,…

......................................... 13 PArTE II – EAD – UnIASSElvI AToS InSTITUCIonAIS E CUrSoS ............................. 15 I - AToS InSTITUCIonAIS .................................................................................................. 17 1 PorTArIA Do CEnTro ACADÊMICo .......................................................................... 17 2 PorTArIA DE AUTorIZAÇÃo PArA A oFErTA DE CUrSoS A DISTÂnCIA ........... 17 II - CUrSoS .........................................

DISCIPLINAS DO PRIMEIRO PERÍODO 4 FORMAÇÃO GERAL 5 EMPREENDEDORISMO 8 TEORIA DA CONTABILIDADE 11 TEORIAS ORGANIZACIONAIS I 14 MATEMÁTICA BÁSICA 19 PROJETO INTEGRADOR I 23 DISCIPLINAS DO SEGUNDO PERÍODO 26 SOCIOLOGIA GERAL E DAS ORGANIZAÇÕES 27 CONTABILIDADE GERAL I 30 MATEMÁTICA FINANCEIRA 33 TEORIAS ORGANIZACIONAIS II 37 FILOSOFIA E ÉTICA 40 RESPONSABILIDADE SOCIAL E GESTÃO AMBIENTAL 43 DISCIPLINAS DO TERCEIRO PERÍODO 46 DIREITO EMPRESARIAL 47 CONTABILIDADE GERAL II 51 ESTATISTICA E…

...................................... 20 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 22 Regras de Aprovação .............................................................................................................. 23 Conceitos Utilizados ............................................................................................... 23 Avaliação Interdisciplinar Aplicada ............................

Manual PIM II Cursos Superiores de Tecnologia - Turma 2012 Sumário Manual PIM II 1. Introdução.............................................................................................................03 2. Objetivos gerais....................................................................................................03 3. Objetivos específicos...........................................................................................03 4. Operacionalização do trabalho............

........................................................................................................ 18 5º Semestre ............................................................................................................ 20 Sistema de Avaliação ............................................................................................................... 22 Regras de Aprovação .............................................................................................................