Avaliação Virtual 4 Comunicação E Linguagem Pedagogia

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de graduação em Pedagogia EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS São José do Rio Pardo – SP 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de graduação em Pedagogia EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Atividades Práticas Supervisionadas- trabalho apresentado como exigência para a avaliação do 2º semestre, do curso de Pedagogia da Universidade Paulista sob orientação do…

GRANDE DO SUL Reitor: Prof. José Carlos Alexandre Netto Vice-Reitor: Prof. Rui Vicente Oppermann Pró-Reitor de Pós-Graduação: Prof. Aldo Bolten Lucion Diretor do CINTED: Profa. Rosa Maria Vicari Coordenador do PPGIE: Prof. José Valdeni de Lima 4 DADOS INTERNACIONAIS DE CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO (CIP) __________________________________________________________________________________ R437g Retamal, Daniela Rodrigues Cunha A gestão em cursos de educação a distância via…

GRADUAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ............................................................. 30 1.1 CURSOS DE LICENCIATURA ......................................................................................... 30 1.1.1 Curso de Licenciatura em Pedagogia ........................................................................... 30 1.2 CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA ................................................................... 30 MANUAL DO ACADÊMICO UNIASSELVI…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia Lienai Alves Pereira Maria José Fonseca RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE, MAIO DE 2014. ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia Lienai Alves Pereira Maria José Fonseca

Grasielle Dionisio Correa | Valkíria Venâncio | Ho Tsung Yin | Leandro Coletto Biazon (Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI) do Departamento de Engenharia de Sistemas Eletrônicos da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo) Página 1 2 3 4 5 6 7 Referencial teórico A informática educativa no Brasil Segundo Moraes (1993), a informática educativa no Brasil tem suas raí¬zes históricas plantadas na década de 1970, quando, pela primeira vez, em 1971, se…

............. 10 2.3. A Internet como meio de capacitação ..................................................... 11 2.4. O professor virtual ................................................................................... 12 2.5. O aluno virtual.......................................................................................... 12 ix 2.6. A pedagogia............................................................................................... 13 2.7. Características importantes do

ensino e por isso mesmo obteve, neste ano de 2012, a renovação de recredenciamento por mais 08 anos, decisão unânime dos membros do Conselho Estadual de Educação do Estado da Bahia (CEE-BA). Procuramos dotar a UNEB das tecnologias da informação e comunicação compatíveis com as exigências do processo educativo, afinadas com o mundo do trabalho em permanente evolução. O acervo bibliográfico e de periódicos propicia-lhe pesquisas presenciais, com gerenciamento qualificado e de alto…

ADMINISTRAÇÃO LOGÍSTICA NO CONTROLE DE ESTOQUES DO COMÉRCIO VAREJISTA 2 - Administração - A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FACE AOS PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS EXPRESSOS PELA CONSTITUIÇÃO DE 1998. 3 - Administração - A ARTE DE ATENDER BEM 4 - Administração - A COMUNICAÇÃO DE MASSA ATRAVÉS DOS PROGRAMAS DE AUDITÓRIO 5 - Administração - A CULTURA DA SOJA NO BRASIL 6 - Administração - A ESCOLA DO FUTURO 7 - Administração - A GERÊNCIA DO CAPITAL DE GIRO NA EMPRESA 8 -…

2 5 Nicia Cristina Rocha Riccio Relato da experiência avaliativa do NAVE/ISP/UFBA: Avaliação dos cursos superiores ministrados a distância no ambiente da UNIREDE..................................................................... 1 3 3 Bohumila Araújo e Robert E. Verhine O Programa de Formação Continuada de Gestores de Educação Básica - PROGED e a Educação a Distância.........................1 4 9 Cristiane Santos Brito, Daelcio Campos Mendonça e Evilásio Chaves Jr.…

cantigas, contos e histórias ela começa a criar o prazer pela leitura. Nesse momento ela passa a ter prazer em ouvir as histórias e se encanta pelos livros. Isso contribui para o desenvolvimento da linguagem e estimula a sua imaginação, fazendo com que a criança através do lúdico amplie sua capacidade de comunicação e desenvolva sua personalidade. Antes de formar leitores é importante seduzir os ouvintes através do encantamento pelos contos. A literatura se torna importante, pois coloca…