Avaliação Portugues

texto . Sample : são trechos “ roubados “ de outras músicas e usados com base em outras produções. Tradução : é a adequação de um texto em outra língua traduzida para a língua nativa do país.Por exemplo; um livro de romance americano traduzido em português. O livro é o mesmo, mas mudam algumas palavras pelas pronuncias de língua estrangeira. Paródia : é a forma de recriar algo já existente, porém com um outra linguagem, sendo essa o humor . Sendo ele abertamente muitas vezes ele…

CESEC”RÉCIO DE SOUZA RIBEIRO” –RAUL SOARES ENSINO MÉDIO – LÍNGUA PORTUGUESA TRABALHO MÓDULO l ALUNO(A)___________________________________________________ DATA:_________ Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 06: A vez das bicicletas Elas são baratas, saudáveis e, além de driblar o trânsito, não poluem o meio ambiente. Pedale para viver mais e melhor! Você sabe o que Amsterdã tem em comum com Buenos Aires e Paris? Bicicletas como meio de transporte!…

Notas: 1 (ABC - MED.) A alternativa em que o acento indicativo de crase não procede é: Escolher uma resposta. a. A construção da casa obedece às especificações da Prefeitura b. Tais informações são iguais às que recebi ontem c. Não assistiu a essa operação, mas à de seu irmão d. O remédio devia ser ingerido gota à gota, e não de uma só vez e. Perdi uma caneta semelhante à sua . . Question 2 Notas: 1 (ESC. FED. ENG. ITAJUBÁ-MG) Dar

ESCOLA MUNICIPAL JOANA DE SOUZA RIBEIRO Profª: Denise Disciplina: português Aluno (a)----------------------------------------------------------- Ano: 9º Turno: vespertino Bimestre: 4º Artista e operário Hardy Guedes 1º Eu faço versos como Quem trança uma rede Como quem ergue a parede Como quem prepara o pão

Itatiaiuçu/MG tel. (31) 3572-1513 – e-mail: joaomarques@yahoo.com.br Nome: ___________________________________________________________________ Data:_____ / _____ / _____ Professora: __________________ Valor:____ pontos AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA ____ pontos

Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa em que o núcleo do sujeito foi incorretamente destacado. Escolher uma resposta. a. Muitas crianças vieram à festa. b. Alguns viajantes estiveram aqui. c. Perto da ponte desceram alguns turistas. d. O rapaz da loja veio chamar-me. e. O tempo passava monotonamente. Alternativa A Neste teste todas as alternativas têm sujeito simples, ou seja, apenas um núcleo. Na alternativa “A” foi destacado o sujeito e não

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NOME DO (A) ALUNO (A): EU SOU ( ) ( ) IDADE: 1º ANO PORTUGUÊS/MATEMÁTICA PORTUGUÊS QUESTÃO 01 Professor (a) colaborador (a): Marlene P. S. Paschoalotto Tema I. Procedimentos de Leitura Descritor: Identificar o tema de um texto. Observe a imagem, descubra qual o nome da parlenda a que ela se refere e, depois, pinte o nome da história.

Confira sua Avaliação básica online 4ºPasso Visualize suas respostas e caso tenha se equivocado em alguma delas, basta clicar na parte inferior da página em "Corrigir",do contrário, clique em "Confirmar finalização". Parte superior do formulário Português 1 (VUNESP-SP) – “Os colegas — o equilibrista, aqueles dois que conversavam em voz baixa, todos enfim — sabiam de sua história e não haviam preparado a mínima homenagem.” Na frase acima, o travessão é empregado para a) destacar o aposto e deixar

Avaliação crítica de cinco aulas do Estágio Disciplinar de Português Primeira avaliação crítica de aula 1. De que maneira a aula foi ministrada? A aula ocorreu toda no Labin (Laboratório de Informática da escola). Inicialmente, a professora fez uma breve exposição do assunto ao grande grupo pela professora, a qual incluiu exemplos, tais como o nome de um cantor famoso e uma qualidade de dele (ilustrando as classes substantivo e adjetivo). A seguir, a professora organizou os…

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS – MENSAL O homem que não sabia nem ler Um menino andando na rua encontrou um homem sentado na calçada. O menino ia da escola para casa. O homem descansava depois de um dia duro de trabalho. - Moço, que horas são? – perguntou o menino. O homem disse que não tinha relógio e, para falar a verdade, nem sabia ver as horas. O menino não entendeu. O homem explicou: - Não sei para que servem aquele ponteirão e aquele ponteirinho. Eles giram, giram e giram, mas…